Утвержден
приказом от 19.04.2024 г. № 108-О
Отчет
о результатах самообследования
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Шалинского городского округа
«Шалинская средняя общеобразовательная школа № 90»
за 2023 год
Самообследование МБОУ «Шалинская СОШ № 90» проводилось в соответствии с
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 года №
462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной
организацией» (с изменениями и дополнениями).
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и
открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о
результатах самообследования за календарный 2023 год. Отчёт представляет собой
аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности ОО.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Наименование
образовательной
организации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
«Шалинская средняя общеобразовательная школа 90»
Шалинского городского округа
ФИО руководителя
образовательного
учреждения
Орлова Юлия Валерьевна
ФИО заместителей
руководителя по
направлениям
Совет школы
Олюнина Татьяна Викторовна - УВР
Давыдова Наталья Федоровна - НМР
Арефьева Елена Анатольевна - ВР
Морозова Лариса Анатольевна – АХЧ
Бессонова Наталья Сергеевна до 30.04.2023 – главный
бухгалтер
Председатель Совета школы – Конькова Наталья
Анатольевна
Адрес организации
623030, Свердловская область, Шалинский район п.г.т.
Шаля
ул. Свердлова дом 26
телефон, факс
8(343)58-2-31-08
Адрес электронной почты
sh90-shalya@yandex.ru
Учредитель
Управление образованием Шалинского городского округа
Дата создания
1914год
Выписка из реестра
лицензий
№ Л035-01277-66/00194230, 29.03.2018
Выписка из государственной № 9460 от 06.06.2018
информационной системы
«Реестр организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность по имеющим
государственную
аккредетацию
образовательным
программам
В 2011 году на основании Постановления Главы Шалинского городского округа от
19.09.2011 года № 722 «О реорганизации Муниципального общеобразовательного
учреждения «Шалинская средняя общеобразовательная школа № 90» произошла
реорганизация Муниципального общеобразовательного учреждения «Шалинская средняя
общеобразовательная школа № 90» путём присоединения к ней:
- Филиал Муниципального общеобразовательного учреждения «Вогульская средняя
общеобразовательная школа»
Наименование
образовательной
организации
Филиал Муниципальной бюджетной организации «Шалинская
средняя общеобразовательная школа №90» - «Вогульская
средняя общеобразовательная школа» далее: филиал МБОУ
«Шалинская СОШ №90» - «Вогульская СОШ»
ФИО руководителя
образовательного
учреждения
Ио директора – Шахпазян Марина Михайловна с 01.09.2023 г.
Адрес организации
623020, Свердловская область, Шалинский район, поселок
Вогулка, улица Советская №66
Телефон, факс
8(34-358)2-23-56
Адрес электронной
почты
vogulka1@bk.ru
Учредитель
Управление образованием Шалинского городского округа
Дата создания
1934 г.
- Филиал Муниципального общеобразовательного учреждения «Саргинская средняя
общеобразовательная школа»
Наименование
образовательной
организации
Филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Шалинская средняя общеобразовательная школа
№ 90»-«Саргинская средняя общеобразовательная школа»
Руководитель
Колмогорова Лариса Юрьевна
Адрес организации
623022, п. Сарга, ул. Советская, д. 12
Телефон, факс
8 (902) 253-03-02
Адрес электронной
почты
sargaschool@mail.ru
Учредитель
Управление образованием Шалинского городского округа
Дата создания
1958 год
Лицензия
От 29.03.2018 № 19665, серия 66 ЛО № 1№0006330
Свидетельство о
государственной
аккредитации
От 30.10.2015 № 8745, серия 66 АО1 № 0002415; срок действия:
до 22 марта 2024 года
- Филиал Муниципального общеобразовательного учреждения «Сабиковская основная
общеобразовательная школа»
Наименование
образовательной
организации
Филиал муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Шалинская
средняя
общеобразовательная школа № 90»-«Сабиковская основная
общеобразовательная школа»
Руководитель
Костромина Татьяна Николаевна
Адрес организации
623000 Свердловская область Шалинский район п. Сабик
улица Пионерская, 2
Телефон, факс
(34358)5-56-06
Адрес электронной почты
sabik-skola@yandex.ru
Учредитель
Управление образованием Шалинского городского округа
Дата создания
1941 год
Лицензия
Серия 66 Л01№ 0006330 Регистрационный номер 19665 от
29.03.2018 г., бессрочная
Свидетельство
о государственной
аккредитации
Серия 66 А01 № 0002415 Регистрационный № 8745 от
30.10.2015 г., действительно по 22.03. 2024 г.
Постановлением Управление образованием Шалинского городского округа от
30.10.2017 года №20 «Об изменении типа существующих муниципальных казенных
образовательных учреждений Шалинского городского округа» изменен тип
«Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Шалинского городского
округа «Шалинская средняя общеобразовательная школа № 90» и переименовать его в
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Шалинского городского
округа «Шалинская средняя общеобразовательная школа №90» с сохранением основных
целей деятельности и предельной штатной численности.
Основной целью деятельности Школы является осуществление образовательной
деятельности по основным образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования, а также по дополнительным
общеобразовательным программам. Для реализации цели Школа осуществляет основные
виды деятельности, связанные с оказанием услуг, выполнением работ, в соответствии с
муниципальным заданием, а именно,реализация:
- основных общеобразовательных программ начального общего образования;
-основных общеобразовательных программ основного общего образования;
-основных общеобразовательных программ среднего общего образования;
-дополнительных общеобразовательных программ - общеразвивающих программ
различной направленности.
При реализации дополнительных общеобразовательных программ деятельность
обучающихся осуществляется в различных объединениях по интересам (модулях, клубах,
секциях, группах, кружках, студиях, ансамбле, театре).
II. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
В Школе функционируют коллегиальные органы управления, к которым относятся
Совет Школы, Общее собрание работников Школы, Педагогический совет.
Деятельность указанных коллегиальных органов управления Школой
регламентируется соответствующими локальными актами Школы. Управление
осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Ведущим принципом управления является согласование интересов субъектов
образовательного процесса на основе открытости образовательной организации и
ответственности всех субъектов образовательного процесса за его результаты.
Наименование органа
Функции
Директор Школы
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство Школой
Директор филиала
Осуществляет общее руководство филиалом, обеспечивает
эффективное взаимодействие с юридическим лицом.
Педагогический совет
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
материально-технического
обеспечения
образовательного процесса;
аттестации,
повышения
квалификации
педагогических работников;
координации
деятельности
методических
объединений
Cовет Школы
Рассматривает и согласовывает локальные акты, отнесённые
к компетенции совета Школы.
Вносит предложения в части:
изменений и дополнений в Устав Школы;
материально-технического обеспечения и оснащения
образовательного процесса, оборудования помещений
Школы (в пределах выделяемых средств);
создания в Школе необходимых условий для
организации
питания,
медицинского
обслуживания
обучающихся;
мероприятий по охране и укреплению здоровья
обучающихся;
мероприятий
по
обеспечению
безопасности
образовательного процесса;
организации работы Школы по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
соблюдения прав и свобод обучающихся и работников
Школы.
Общее собрание работников Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать
в
разработке
и
принятии
коллективного
договора,
Правил
трудового
распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать
локальные
акты,
которые
регламентируют
деятельность
образовательной организации и связаны с правами и
обязанностями работников;
разрешать
конфликтные
ситуации
между
работниками
и
администрацией
образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее работы
и развитию материальной базы
Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано 5 методических
объединений:
ШМО учителей начальных классов
ШМО учителей филологического направления
ШМО учителей математики, физики, информатики
ШМО учителей гуманитарного цикла
ШМО учителей естественно-научного направления
В целях оказания помощи педагогическому коллективу в организации
образовательной, внеурочной деятельности, социальной защиты обучающихся, а также
для учета мнения родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам
управления образовательной организацией и при принятии локальных нормативных
актов, затрагивающих интересы обучающихся и их родителей (законных представителей)
по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
создан Совет родителей.
По итогам 2023 года система управления Школой оценивается как эффективная,
позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений.
Данные о составе администрации ОУ
Ф.И.О. (полностью)
Орлова Юлия Валерьевна
Шахпазян Марина
Михайловна
Колмогорова Лариса
Юрьевна
Костромина Татьяна
Николаевна
Олюнина Татьяна
Викторовна
Арефьева Елена
Анатольевна
Давыдова Наталья
Федоровна
Морозова Лариса
Анатольевна
Мезенина Ольга
Михайловна
Стаж работы в
данной
должности в
данном
учреждении
3 года
высшее
4 месяца
высшее
директор филиала
3 года
высшее
директор филиала
5 лет
высшее
2 года 6 месяцев
высшее
10 лет
высшее
2 года 4 месяца
высшее
2 года 7 месяцев
высшее
4 месяца
высшее
Должность
директор Школы
Ио директора
филиала
заместитель
директора по УВР
заместитель
директора по ВР
заместитель
директора по
НМР
заместитель
директора по
АХЧ
главный
бухгалтер
Образование
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
III. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении
федеральной образовательной программы начального общего образования»
(далее – ФОП НОО);
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении
федеральной образовательной программы основного общего образования»
(далее – ФОП ООО);
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении
федеральной образовательной программы среднего общего образования» (далее
– ФОП СОО);
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования»;
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования»;
приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
(действуют с 01.03.2021);
основными образовательными программами по уровням образования, включая
рабочие программы воспитания, учебные планы, планы внеурочной
деятельности,
календарные
учебные
графики,
календарные
планы
воспитательной работы;
расписаниемзанятий.
Учебные планы 1–4-х классов ориентированы на четырехлетний нормативный срок
освоения основной образовательной программы начального общего образования
(реализация обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО), 5-7х и 8–9-х классов – на
пятилетний нормативный срок освоения основной образовательной программы основного
общего образования (реализация ФГОС ООО второго поколения и ФГОС-2021 и ФОП
ООО), 10–11-х классов – на двухлетний нормативный срок освоения образовательной
программы среднего общего образования (ФГОС СОО и ФОП СОО).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
Таблица 2. Общая численность обучающихся, осваивающих образовательные
программы в 2023 году
Названиеобразовательнойпрограммы
Численностьобучающихся
Основная образовательная программа начального общего
образования по ФГОС начального общего образования,
утвержденному приказом Минпросвещения России от
31.05.2021 № 286
246
Основная образовательная программа основного общего
образования по ФГОС основного общего образования,
утвержденному приказом Минпросвещения России от
31.05.2021 № 287
285
Основная образовательная программа основного общего
образования по ФГОС основного общего образования,
утвержденному приказом Минобрнауки от 17.12.2010 №
1897
40
Основная образовательная программа среднего общего
31
образования по ФГОС среднего общего образования,
утвержденному приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413
Всего в 2023 году в
обучающихся.
образовательной
организации
получали
образование
602
Школа реализует следующие образовательные программы:
основная образовательная программа начального общего образования по ФГОС
начального общего образования, утвержденному приказом Минпросвещения
России от 31.05.2021 № 286;
основная образовательная программа основного общего образования по ФГОС
основного общего образования, утвержденному приказом Минпросвещения
России от 31.05.2021 № 287;
основная образовательная программа основного общего образования по ФГОС
основного общего образования, утвержденному приказом Минобрнауки от
17.12.2010 № 1897;
основная образовательная программа среднего общего образования по ФГОС
среднего общего образования, утвержденному приказом Минобрнауки от
17.05.2012 № 413;
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1);
дополнительныеобщеразвивающиепрограммы.
Переход на обновленные ФГОС и реализация ФООП
Во втором полугодии 2022/23 учебного года школа проводила подготовительную
работу по внедрению с 1 сентября 2023 года федеральных образовательных программ
начального, основного и среднего общего образования. МБОУ «Шалинская СОШ № 90»
разработала и утвердила дорожную карту, чтобы внедрить новые требования к
образовательной деятельности. В том числе определило сроки разработки основных
общеобразовательных программ – начального общего и основного общего образования в
соответствии с ФООП. Деятельность рабочей группы в 2023 году по подготовке Школы
к переходу на обновленные ФГОС и внедрению ФООП можно оценить как хорошую:
мероприятия дорожных карт по переходу на обновленные ФГОС и внедрению
ФООП реализованы на 100 процентов.
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Федеральным законом от 24.09.2022 №
371-ФЗ МБОУ «Шалинская СОШ № 90» приступила к реализации ООП всех уровней
образования в соответствии с ФОП. Школа разработала и приняла на педагогическом
совете Протокол №1 от 30.08.2022, утверждено директором МБОУ «Шалинская СОШ
№90» Приказ № 241/1 от 01.09.2022 основные общеобразовательные программы –
начального общего, основного общего и среднего общего образования, отвечающие
требованиям федеральных образовательных программ, а также определила направления
работы с участниками образовательных отношений для достижения планируемых
результатов.
В марте 2023 года МБОУ «Шалинская СОШ № 90» приняла решение о переходе на
обучение в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ООО 3–4-х классов и 7-х классов
в соответствии с планом-графиком Минпросвещения (письме от 15.02.2022 № АЗ-113/03).
Обязательное введение ФГОС
Введение ФГОС по мере готовности
С 1 сентября 2023 года осуществляется реализация ООП НОО и ООП ООО по
обновленным ФГОС во всех параллелях начального общего образования и в 5-7-х классах
на уровне ООО.
С 1 сентября 2023 года школа реализует 5 основных общеобразовательных
программ, разработанных в соответствии с ФОП уровня образования:
Для 1-2 классов – ООП НОО, разработанную в соответствии с ФГОС НОО,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 и ФОП НОО,
утвержденной приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372;
Для 3-4 классов – ООП НОО, разработанную в соответствии с ФГОС НОО,
утвержденным приказа Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 и ФОП НОО,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372;
Для 5-7 классов – ООП ООО, разработанную в соответствии с ФГОС ООО,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 и ФОП ООО,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370;
Для 8-9-х классов – ООП ООО, разработанную в соответствии с ФГОС ООО,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 и ФОП ООО,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370;
Для 10-11-х классов – ООП СОО, разработанную в соответствии с ФГОС СОО,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 и ФОП СОО,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371.
Адаптированная основная общеообразовательная программа начального общего
образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1)
Адаптированная основная общеообразовательная программа начального общего
образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)
Программа внеурочной деятельности.
Внедрение Концепции информационной безопасности детей
С 1 сентября 2023 года МБОУ «Шалинская СОШ № 90» внедряет в
образовательный процесс Концепцию информационной безопасности детей.
С целью внедрения концепции разработан план, куда включены мероприятия,
которые помогут преподавать учебные предметы с учетом новой концепции.
В соответствии с планом проведена ревизия рабочих программ учебных предметов.
В ходе ревизии скорректировали содержание рабочих программ, чтобы обучить детей̆
навыкам ответственного поведения в цифровой̆ среде.
Методическими объединениями предложены темы по информационной
безопасности, участие в таких проектах, как «Урок цифры», «Олимпиада по финансовой
грамотности», «Финалтон для старшеклассников», которые можно включить в рабочие
программы учебных предметов «Информатика», «Обществознание», «Функциональная
грамотность». Рабочие программы учебных предметов приведены в соответствие с
Концепцией информационной безопасности детей.
Разработаны и включены в тематическое планирования уроки информационной
безопасности и цифровой грамотности. Предусмотрены мероприятия по изучению уровня
информационной безопасности в школе, изучению рисков.
Применение ЭОР и ЦОР
В 2023 году была продолжена работа по внедрению цифровой образовательной
платформы ФГИС «Моя школа». МБОУ «Шалинская СОШ № 90» осуществляет
реализацию образовательных программ с применением ЭОР, включенных в федеральный
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ
Минпросвещения от 02.08.2022 № 653).
В связи с этим в 2022 году была проведена ревизия рабочих программ на предмет
соответствия ЭОР, указанных в тематическом планировании, федеральному перечню
(приказ Минпросвещения от 04.10.2023 № 738). В ходе посещения уроков осуществлялся
контроль использования ЭОР.
По итогам контроля установлено:
1. Все рабочие программы учебных предметов содержат ЭОР, включенные в
федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования (приказ Минпросвещения от 04.10.2023 № 738).
2. На уроках учителя используют ЭОР, включенные в федеральный перечень
электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
(приказ Минпросвещения от 04.10.2023 № 738).
3. Мероприятия по подключению к ФГИС «Моя школа» в МБОУ «Шалинская
средняя общеобразовательная школа № 90» выполнены частично
4. Приняли участие в обучении по вопросам взаимодействия с ФГИС «Моя школа»,
проводимом ФГАНУ ФИЦТО и РЦОКО.
Профили обучения
В 2022/23 году для обучающихся 10-11 классов, с учетом запросов, обучающихся
на основании анкетирования, были сформированы и реализовывались два профиля.
Обучающиеся 10 класса обучались по социально-экономическому профилю
(предусматривающем углублённое изучение обществознания и математики).
Обучающиеся
11 класса (2023-2024 учебный год) продолжали обучаться по
технологическому профилю (углублённое изучение математики. информатики, физики).
Обучающиеся 11 класса 2022-2023 учебного года обучались в рамках гуманитарного
профиля. Таким образом, в 2023/24 учебном году в полной мере реализуются ФГОС СОО
и профильное обучение для обучающихся 10-х и 11-х классов. Перечень профилей и
предметов на углубленном уровне – в таблице.
Таблица 3. Профили и на углубленном уровне
Профиль
Количество учащихся, Количество учащихся,
обучающихся
по обучающихся
по
профилю
в профилю
в
2022/23 учебном году 2023/24 учебном году
Профильные
предметы
Математика.
Технологический Информатика.
Физика
Социальноэкономический
Математика.
Обществознание
Гуманитарный
Иностранный
История.
14
11(11 класс)
19 (10 класс)
язык.
18 (окончили 11 класс)
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые
обучаются в школе:
с нарушением опорно-двигательного аппарата – 5 (0,1%).
с задержкой психического развития -19 (3%)
позднооглохшие -2 (0,05%)
с тяжелым нарушением речи-1 (0,025%)
с умственной отсталостью-4 (0,006%)
Школа реализует следующие АООП:
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1),
Адаптированная образовательная программа для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
Адаптированная основная образовательная программа основного общего
образования обучающихся с задержкой психического развития (АООП ООО
обучающихся с ЗПР),
Адаптированная основная общеобразовательная программа (далее АООП)
основного общего образования (далее НОО) для обучающихся с НОДА,
Адаптированная образовательная программа НОО для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья (слабослышаших и позднооглохщих
детей)
АООП разработаны в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС ООО ОВЗ и ФАОП
НООи ООО.
В школе созданы специальные условия для получения образования обучающимися с
ОВЗ.
Дети с ОВЗ обучаются в условиях инклюзии по вариантам адаптированных
основных образовательных программ и СанПиН:
общеобразовательные классы, где ребенок с ОВЗ обучается совместно с
обучающимися без ограничений возможностей здоровья по индивидуальной
адаптированной образовательной программе.
Разработана программа коррекционной работы, включающая коррекционноразвивающие курсы, которые проводят учитель-логопед и педагог-психолог, а также
индивидуальные дополнительные учебные занятия по основным предметам. Применяются
специальные методы, приемы и средства обучения и коррекционно-логопедической
работы, в том числе специализированные компьютерные технологии, дидактические
пособия, визуальные средства, обеспечивающие реализацию «обходных путей»
коррекционного воздействия на речевые процессы, повышающие контроль за устной и
письменной речью. В образовательном процессе ведется тщательный отбор и
комбинирование методов и приемов обучения с целью смены видов деятельности
обучающихся, изменения доминантного анализатора, включения в работу большинства
сохранных анализаторов; использование ориентировочной основы действий (опорных
сигналов, алгоритмов, образцов выполнения задания).
Внеурочная деятельность
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней
общего образования. Структура рабочих программ внеурочной деятельности
соответствует требованиям стандартов к структуре рабочих программ внеурочной
деятельности.
Программа внеурочной деятельности и рабочие программы имеют аннотации и
размещены на официальном сайте Школы.
Формы организации внеурочной деятельности включают: внеурочные курсы,
дополнительные объединения, секции, клубы по интересам, летний лагерь, школьный
театр.
В МБОУ «Шалинская СОШ №90»
реализуется модель плана внеурочной
деятельности: преобладание учебно – познавательной деятельности.
Внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня, организуется
по следующим направлениям развития личности:
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
1. Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и
экологической направленности;
2. Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся;
3. Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и
потребностей обучающихся.
Вариативная часть для обучающихся
4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных
потребностей обучающихся;
5 Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся
в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов;
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей
обучающихся,
на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социально
ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов
ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса
мероприятий воспитательной направленности.
Содержание программ внеурочной деятельности, формируется с учѐтом пожеланий
обучающихся и их родителей (законных представителей).
Различны формы этих занятий: проектная и исследовательская деятельность,
компьютерные занятия, экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады,
интеллектуальные марафоны, общественно – полезная практика, соревнования и другие.
Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их родителей в результате
изучения образовательных потребностей. Все программы внеурочной деятельности
реализуются педагогами МБОУ «Шалинская СОШ №90».
Место проведения всех занятий – МБОУ «Шалинская СОШ №90»
С 1 сентября 2022-2023 года в планах внеурочной деятельности уровней образования
выделено направление – еженедельные информационно-просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» были включены в планы внеурочной
деятельности всех уровней образования в объеме 34 часов.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» внесены в расписание и проводятся по
понедельникам первым уроком еженедельно. Ответственными за организацию и
проведение внеурочных занятий «Разговоры о важном» являются классные руководители.
С 1 сентября 2022-2023 учебного года в планы внеурочной деятельности ООП ООО и
СОО включено профориентационное внеурочное занятие «Россия – мои горизонты».
Занятия проводятся в 6–11-х классах по 1 часу в неделю.
Программа внеурочной деятельности в МБОУ «Шалинская СОШ №90»
Направления внеурочной деятельности
Формы организации
деятельности
внеурочной
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
1. Информационно - просветительские Курс «Разговор о важном»
занятия патриотической, нравственной и
экологической направленности
2.
Занятия
по
формированию Курс «Функциональная грамотность»
функциональной грамотности обучающихся Курс «Финансовая грамотность»
3.
Занятия,
направленные
на
удовлетворение
профориентационных
интересов и потребностей обучающихся
4. Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных
и
социокультурных
потребностей обучающихся
5. Занятия, направленные на
удовлетворение интересов и потребностей
обучающихся в творческом и физическом
развитии, помощь в самореализации,
раскрытии и развитии способностей и
талантов
Курс «Россия-мои горизонты» в рамках
программы «Билет в будущее», Участие
в фестивале «Радуга Профессий»
Курс «Трудные вопросы органической
физики»
Курс «Решение задач по физике»
Курс «Английский для начинающих»
Курс
«Актуальные
вопросы
обществознания»
Курс « Проблемные вопросы биологии»
Курс «Общая физическая подготовка»
Музейный урок, библиотечный урок,
классный час
Олимпиады,
проектноисследовательская деятельность
Соревнования, творческие конкурсы и
фестивали, работа спортивного клуба,
Школьный музей, детские объединения
на базе Точка роста.
6. Занятия, направленные на
удовлетворение социальных интересов и
потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных
ученических сообществ, детских
общественных объединений, органов
ученического самоуправления, на
организацию совместно с обучающимися
комплекса мероприятий воспитательной
направленности
Акции, трудовые, экологические
десанты, экскурсии, инструктажи по ТБ
и ПДД, и др. социально-значимые
мероприятия. Мероприятия в рамках
деятельности Российского движения
детей и молодежи «движение первых»
Вывод: Планы внеурочной деятельности НОО, ООО, СОО выполняются с учетом
запросов обучающихся и возможностей МБОУ «Шалинская СОШ №90» в полном объеме.
Воспитательная работа
Воспитательная работа в 2022-2023 и 2023-2924 учебных годах осуществлялась в
соответствии с рабочей программой воспитания начального, общего и среднего
образования и календарным графиком мероприятий, которые разработаны для каждого
уровня и включены в ООП МБОУ «Шалинская СОШ №90».
В МБОУ «Шалинская СОШ №90» (с филиалами) обучается 600 человек:
«Шалинская СОШ№90» - 385;
«Вогульская СОШ» - 89;
«Саргинская СОШ» - 91;
«Сабиковская ООШ» - 35.
Программа реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности
общеобразовательной организации по основным направлениям воспитания в соответствии
с ФГОС.
Требования к личностным результатам освоения обучающимися образовательных
программ начального, основного общего и среднего общего образования установлены в
соответствующих ФГОС.
На основании этих требований имеются целевые ориентиры результатов в
воспитании, развитии личности обучающихся, на достижение которых направлена
деятельность педагогического коллектива для выполнения требований ФГОСосновного
общего образования.
Целевые ориентиры определены в соответствии с инвариантным содержанием
воспитания
обучающихся
на
основе
российских
базовых
(гражданских,
конституциональных) ценностей, обеспечивают единство воспитания, воспитательного
пространства.
Уклад МБОУ «Шалинская СОШ № 90», как и многие школы, удерживает
ценности, принципы, нравственную культуру взаимоотношений, традиции воспитания, в
основе которых лежат российские базовые ценности, определяет условия и средства
воспитания, отражающие самобытный облик общеобразовательной организации и её
репутацию в окружающем образовательном пространстве, социуме.
Каждый классный руководитель разрабатывает план воспитательной работы
класса. Планы воспитательной работы классов составлены с учетом возрастных
особенностей обучающихся, в соответствии с модулями программы воспитания.Всем
педагогическим коллективом школы проводится целенаправленная плановая работа
согласно общешкольному плану ВР и планам классных руководителей.
Для организации работы с обучающимися разработаны: план мероприятий по
профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, план
мероприятий по антинаркотической профилактической деятельности и предупреждению
применения психотропных веществ, план совместной работы с КСКМ, комплексный
план безопасности, комплексный межведомственный План мероприятий по
профилактике травматизма и гибели несовершеннолетних.
Виды, формы и содержание воспитательной деятельности планируются по
модулям. Модуль – часть рабочей программы воспитания, в которой описываютсявиды,
формы и содержание воспитательной работы в рамках определённого направления
деятельности в МБОУ «Шалинская СОШ № 90».
Каждый из модулей обладает воспитательным потенциалом с особыми условиями,
средствами, возможностями воспитания:
Урочная деятельность
Внеурочная деятельность
Классное руководство
Основные школьные дела
Внешкольные мероприятия
Организация предметно-пространственной среды
Взаимодействие с родителями (законными представителями)
Самоуправление
Профилактика и безопасность
Предотвращение преступлений и правонарушений
Социальное партнёрство
Профориентация
Детские общественные объединения
Школьный спортивный клуб
Педагоги Школы реализуют воспитательный потенциалво время урочной
деятельности:
- для формирования у обучающихся российских традиционных духовнонравственных и социокультурных ценностей, российского исторического сознания на
основе исторического просвещения; подбор соответствующего содержания уроков,
заданий, вспомогательных материалов, проблемных ситуаций для обсуждений;
- выбор методов, методик, технологий, оказывающих воспитательное воздействие
на личность в соответствии с воспитательным идеалом, целью и задачами воспитания,
целевыми ориентирами результатов воспитания;
- привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых на уроках
предметов, явлений и событий, инициирование обсуждений, высказываний своего мнения,
выработки своего личностного отношения к изучаемым событиям, явлениям, лицам;
- применение интерактивных форм учебной работы – интеллектуальных,
стимулирующих познавательную мотивацию, игровых методик, дискуссий, дающих
возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы,
которая учит строить отношения и действовать в команде, способствует развитию
критического мышления;
- побуждение обучающихся соблюдать нормы поведения, правила общения со
сверстниками и педагогами, соответствующие укладу общеобразовательной организации,
установление и поддержку доброжелательной атмосферы;
- организацию шефства мотивированных и эрудированных обучающихся над
неуспевающими одноклассниками, в том числе с особыми образовательными
потребностями, дающего обучающимся социально значимый опыт сотрудничества и
взаимной помощи;
- инициирование и поддержку исследовательской деятельности обучающихся,
планирование и выполнение индивидуальных и групповых проектов воспитательной
направленности.
В Школе в рамках реализации модуля «Урочная деятельность» обучающиеся
школы принимают участие в мероприятиях: участие в онлайн конкурсах и викторинах
на платформах Учи.ру, Всероссийский онлайн-зачёт по финансовой грамотности (5-9,
36%), Всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий
«Урок цифры» (1-9 классы, 45%), Всероссийский открытый урок ОБЖ, приуроченный ко
Дню гражданской обороны Российской Федерации (1-9 классы, 100%), Всероссийский
урок безопасности (1-9 классы,100%), Уроки, рекомендованные Министерством
просвещением, в соответствии с календарём знаменательных и памятных дат (в
соответствии Календарного плана воспитательной работы) -1-9 классы, 100%.
В рамках модуля тематические разделы или компоненты по изучению
государственных символов включены в предметные области, учебные предметы, курсы,
модули: русский язык, литература, родной язык, литературное чтение на родном языке,
окружающий мир, обществознание, история, ОРКСЭ, ОДНКНР, искусство. Внесены
корректировки в рабочие программы учебных предметов, курсов и модулей.
Воспитывающий компонент включён с учётом возрастных особенностей обучающихся.
Можно сделать вывод, что учителя-предметники проводят уроки с включением
воспитывающего компонента и с учетом возрастных особенностей обучающихся.
Мероприятия данного модуля реализуются в соответствии с Программой воспитания.
В Школе ежегодно проводятся предметные недели. В рамках предметных недель,
педагоги не только дают открытые уроки, но и проводят различные внеурочные
мероприятия.
В МБОУ «Шалинская СОШ №90» работа по профессиональной ориентации
школьников ведется планово. Разработаны локальные акты, регламентирующие данную
работу: Положение о профориентационной работе в МБОУ «Шалинская СОШ №90»;
Программа профориентационной работы школы, Программа курса «Выбор профессии» на
2021-2025 годы;Программа профессиональных проб обучающихся «Шаг в будущее» на
2021-2025 учебный год.
В МБОУ «Шалинская СОШ №90» действуют следующие формы организации
обучающихся с целью профориентации:
совет ученического самоуправления «Школьная дума»,
волонтерская деятельность,
вожатский отряд,
дополнительное образование различных направленностей (в т.ч. через ДЮСШ,
Шалинский ЦДК, Дом творчества, Детскую музыкальную школу).
Основными формами профориентационной работы в МБОУ «Шалинская СОШ №90»
являются:
Экскурсии (в том числе виртуальные) с 1 по 11 классы;
Дни открытых дверей (в том числе онлайн) с 8 по 11 классы;
научно-практическая конференция с 1 по 11 классы;
проектно-исследовательская деятельность с 1 по 11 классы;
социальная практика (профессиональные пробы) с 10 по 11 классы;
классные часы;
День самоуправления в школе;
Ярмарка профессий (взаимодействие с Домом творчества) для старшеклассников;
участие в Проекте «Билет в будущее»;
участие в Проекте «ПроеКТОриЯ» и др.
Основные мероприятия профориентационной работы:
№
Наименование мероприятия
Формирование (персонификация) школьной
1
профориентационной службы
Разработка (обновление) нормативной базы
2
по профориентационной работе
Предоставление
сведений
о
3 профессиональном
самоопределении
выпускников прошлого года
Обновление информации о профориентации
4 на стендах и сайте МБОУ «Шалинская СОШ
№90»
Изучение профессиональных намерений
5
обучающихся 9 классов
Изучение профессиональных намерений
6
обучающихся 11 классов
Анализ
профессиональных
намерений
7
выпускников
Проведение тематических классных часов по
8
вопросам профориентации
Включение
в
повестку
родительских
9 собраний вопроса по профориентации
обучающихся
Виртуальные экскурсии в профессиональные
10
учебные заведения
Участие обучающихся в Проекте «Билет в
11
будущее»
Участие
обучающихся
в
Проекте
12
«ПроеКТОриЯ»
Дни открытых дверей в онлайн формате
13
14
15
16
17
18
19
Участие
обучающихся
в
научнопрактической конференции школьного этапа
и муниципального этапа
Участие
обучающихся
в
работе
волонтерского отряда
Участие обучающихся в мероприятиях
воспитательного характера, в том числе
ориентирующих
на
выбор
будущей
профессии
Участие обучающихся в работе «Точки
роста»
Участие
в
муниципальных
профориентационных
мероприятиях
(«Ярмарка профессий»)
Посещение занятий детских объединений по
интересам учреждений дополнительного
образования, ориентирующих на выбор
профессии
Сроки
февраль
Ответственный
Тимина Е.А.
февраль
По приказу
февраль
Зам. директора по
УВР
постоянно
Зам. директора по
ВР
март
Школьный психолог
март
Школьный психолог
апрель
Зам. директора по
НМР
Классные
руководители
Классные
руководители
В течение года
Март-апрель
В течение года
По графику
Проекта
По графику
Проекта
По
предложениям
ВУЗов, СУЗов
Февраль
март
В течение года
В течение года
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Зам. директора по
НМР
Зам. директора по
ВР
Зам. директора по
ВР
В течение года
Тимина Е.А.
По графику
Дома
творчества
В течение года
Классные
руководители
Классные
руководители
Исследовательская
и
проектная
деятельность обучающихся
Экскурсии в организации (учреждения, на
21 предприятия)
В течение года
Знакомство с различными профессиями в
22 процессе освоения программ учебных
предметов Учебного плана
Участие обучающихся в работе вожатского
23 отряда в период летней оздоровительной
компании
Прохождение
социальной
практики
(профессиональных проб) обучающимися 1024
11 классов
В течение года
20
В течение года
Июнь
По графику
организации
социальной
практики
Персональные консультации обучающихся и
По мере
их
родителей
по
вопросам необходимости
25
профессионального
самоопределения
обучающихся с педагогом-психологом
День самоуправления в школе
Октябрь
26
27
28
29
30
31
32
Участие обучающихся в работе органов
классного самоуправления
Участие обучающихся в работе совета
ученического самоуправления «Школьная
дума»
Анкетирование обучающихся 9 классов по
выбору профиля обучения в 10 классе
Собеседование с обучающимися и их
родителями по формированию ИУП в рамках
реализации ООП СОО
Заседание ШМО классных руководителей по
вопросам профориентации
Подведение итогов
работы за год
профориентационной
В течение года
В течение года
Руководители
проектов
Тимина Е.А.
Классные
руководители
Учителяпредметники
Зам. директора по
ВР
Зам. директора по
УВР
Школьный психолог
Зам. директора по
ВР
Классные
руководители
Зам. директора по
ВР
Декабрьянварь
Май,
сентябрь
Зам. директора по
УВР
Зам. директора по
УВР
По графику
заседаний
ШМО
Май
Зам. директора по
ВР
Администрация
школы
В 2022-2023 учебном году реализованы следующие мероприятия:
Наименование
мероприятия
Дни открытых дверей
Социальная практика
(профессиональные пробы)
Мероприятия/ участники
Первоуральский металлургический колледж. 22.04.2023
Уральский экономический колледж
14.05.2023
8.11.2022Выставка «Лаборатория будущего» в
Историческом парке «Россия – Моя история» в рамках
всероссийского проекта «Билет в будущее» (15 об., 6 класс)
https://vk.com/like.school.number90?w=wall-175139371_1293
8.11.2022Профориентационные пробы в Екатеринбургском
техникуме химического машиностроения (15 человек, 6
класс) https://vk.com/like.school.number90?w=wall-
Участие в Проекте
«ПроеКТОриЯ»
Встречи с представителями
разных ОУ
Курс «Выбор профессии»
Участие в
профессиональном
тестировании
Экскурсии для школьников
профориентационной
направленности на
предприятия, в
организации, в учебные
заведения (сетевое
взаимодействие)
175139371_1293
14.11.2022 – Профориентационные пробы в экономикотехнологическом колледже (15 чел, 6
класс)https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1309
18 человек:
21.02.23 -Профессиональная проба «Медработник» - 7 часов
13.03.23 - Профессиональная проба «Учитель» - 7 часов
3.04.23 - Профессиональная проба «Библиотекарь» - 7 часов
6.10.2023 Профориентационные пробы в ГАПОУ СО "
Колледж управления и сервиса "Стиль". Специализации:
графический дизайнер, парикмахер., 30 человек (7, 9 класс)
https://vk.com/like.school.number90?w=wall-175139371_2141
13.11.2023 Выставка «Лаборатория будущего» в
Историческом парке «Россия – Моя история» в рамках
всероссийского проекта «Билет в будущее», 15 человек (6
класс) https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2310
1 класс – 54 об.,
2 класс – 64 об.,
3 класс - 65 об.,
4 класс – 64 об.,
5 класс – 60 об.,
6 класс – 58 об.,
7 класс – 62 об.,
8 класс – 75 об,
9 класс – 57 об.,
10 класс – 17 об.,
11 класс – 11 об.
Всего 587 обучающихся.
Филиал государственного профессионального учреждения
Свердловской области «Первоуральский политехникум
Уральский экономический колледж
Первоуральский металлургический колледж.
8 класс – 27 об., 9 класс – 32 об.
28.04.2023 1 место в областном конкурсе "Моя будущая
профессия", в номинации «Мои первые шаги в профессии»,
Мещеряков К., 9 класс
https://vk.com/like.school.number90?w=wall-175139371_1764
9 класс – 32 об. Шалинский центр занятости
6 класс тестирование в рамках Всероссийского проекта
«Билет в будущее», 13 человек.
МО МВД России "Шалинский" 5 класс – 20 об.
Пожарная часть № 2/3 ГКПТУ Свердловской области "ОПС
Свердловской области № 2" - 5 класс – 21 об.
Договор о взаимодействии с Екатеринбургским экономикотехнологическим колледжем (14.11.2022)
Договор о взаимодействии с Екатеринбургским техникумом
химического машиностроения (8.11.2022)
Встречи с представителями
разных профессий,
представителями учебных
заведений Свердловской
области
Встречи с
профессионально
успешными людьми
Всероссийские открытые
уроки «Примерочная
профессий»
Школьное самоуправление
ГАУЗ СО «Шалинская ЦГБ» - медсестра
МО МВД России "Шалинский" - полицейские.
Шалинское управление агропромышленного комплекса сельхоз профессии
Шалинский районный суд - юристы, адвокаты, помощники.
Шалинский центр занятости.
Филиал государственного профессионального учреждения
Свердловской области «Первоуральский политехникум
Завьялов Иван Сергеевич ООО «Охотничий клуб
Вогульские зори», профессия – охотовед.
Тимина Елена Анатольевна МБОУ «Шалинская СОШ №90»
- специалист «Точки роста»
Падерина Надежда Александровна - «Шалинское
лесничество»
8 класс – 27 обучающихся,
9 класс – 32 обучающихся
Органы классного самоуправления.
Орган ученического самоуправления «Школьная дума» - 22
об.
Школьный волонтёрский отряд «Феникс» - 45 об.
5.10.2022 – день школьного самоуправления.
Летний школьный оздоровительный лагерь дневного
пребывания «Радуга» - 12 вожатых.
Участие обучающихся в
работе вожатского отряда в
период летней
оздоровительной компании
Информация о
Обновление информации о профориентации на стендах и
профориентации
сайте МБОУ «Шалинская СОШ №90»
Анкетирование обучающихся По итогам анкетирования на 2023-2024 учебный год выбран
9 классов по выбору профиля социально-экономический профиль.
обучения в 10 классе
Участие обучающихся в
Разговоры о важном:
мероприятиях
6.03.2023 – год педагога и наставника;
воспитательного характера, 10.04.2023 – день космонавтики;
в том числе
25.04.2023 – день труда;
ориентирующих на выбор
будущей профессии
Участие обучающихся в
Проекты (школьный уровень):
научно-практической
«Учителя школы №90»
конференции школьного
«Моя будущая профессия»
этапа и муниципального
этапа
Участие в муниципальных
18.11.2022 – «Радуга профессий» Дом творчества
профориентационных
https://vk.com/domtvorcestva?w=wall-216232616_38
мероприятиях
26.04.2023 - Познавательно-развлекательная программа для
обучающих 9-10 классов «В мире редких профессий»
Шалинский ЦДК https://vk.com/wall-175139371_1757
04.05.2023 – «Радуга профессий» Дом
творчестваhttps://vk.com/domtvorcestva?w=wall216232616_223
Посещение занятий детских Дополнительное образование:
объединений по интересам Школьный отряд ЮИДД «Дорожный патруль» - 15 об.
учреждений
дополнительного
образования,
ориентирующих на выбор
профессии
Театральная студия «Сорока» - 25 об.
Объединения технической направленности в центре «Точка
роста» МБОУ «Шалинская СОШ №90»
Вывод: для увеличения эффективности работы по профориентации на 2023-2024
учебный год планируется:
- профминимум - основные ресурсы профориентационной работы в школе 8-9 класс,
сетевое взаимодействие с ОО;
- посетить ОУ день открытых дверей;
- добавит больше встреч с представителями разных профессий, представителями
учебных заведений Свердловской области;
- организация и проведение бесед, дискуссий, мастер-классов, коммуникативных и
деловых игр;
- родительские собрания по профориентации.
В Школе установленных фактов проявления экстремизма, участие в
деструктивных неформальных молодёжных объединениях нет.
Мероприятия
по
профилактике
и
противодействию
вовлечения
несовершеннолетних в несанкционированные протестные акции:
1.
Тематические классные часы на темы: «Безопасность в сети
интернет», «Конституционные права и обязанности граждан РФ» и многие другие.
2.
Проведение разъяснительных бесед с несовершеннолетними по
предупреждению их участия в несанкционированных собраниях и митингах.
3.
Распространение информационных листовок, памяток среди
несовершеннолетних и их родителей, разъясняющих опасность участия
несовершеннолетних в несанкционированных собраниях, митингах, опасность
вовлечения в экстремистские организации.
4.
Размещение в родительских чатах информации о способах защиты
несовершеннолетних от участия в несанкционированных собраниях, митингах, об
ответственности за участие в данных мероприятиях.
5.
Беседы на уроках ОБЖ и обществознания.
6.
Встречи и беседы с представителями правоохранительных органов
по
вопросам
противодействия
вовлечению
несовершеннолетних
в
несанкционированные протестные акции.
Мероприятия, направленные на формирование ЗОЖ:
1. Участие в декаде лыжного спорта.
2. Тематические классные часы.
3. Просмотр учебных видеороликов по ГО.
4. Общешкольная военно-спортивная игра «Зарница».
Большое внимание школа уделяет формированию у обучающихся навыков ЗОЖ,
участие в конкурсах и акциях, направленных на борьбу с вредными привычками.
Во всех классах в течение учебного года проводятся беседы, круглые столы по
профилактике табакокурения, употребления спиртных и спиртосодержащих напитков,
наркотиков, психоактивных веществ. Организованы просмотры роликов социальной
рекламы. Проводятся конкурсы рисунков и буклетов к Всемирному Дню борьбы со
СПИДОМ и туберкулёзом. Материалы по профилактике вредных привычек размещаются
в социальной сети «ВКонтакте» и на сайте школы. В течение года проводятся
общешкольные онлайн конкурсы, школа принимает активное участие во всех
муниципальных соревнованиях, показывает хорошие результаты. Всё это помогает
формировать у подростков стремление к ЗОЖ. Ежегодно в школе проводится социально-
психологическое тестирование по выявлению употребления наркотиков обучающимися и
их окружением.
В течение года проведены мероприятия, направленные на формирование
общечеловеческих ценностей: акции «Внимание, дети!» (культура поведения на дороге,
правила ДД, профилактика правонарушений), мероприятия, посвященные Дню учителя,
Дню матери, Дню пожилого человека, Дню Победы, Дню Памяти и скорби, а также
экологические субботники, творческие, спортивные мероприятия и конкурсы. В течение
года обучающиеся вовлечены в работу школьного ученического самоуправления.
Классные руководители проводят классные часы по формированию навыков
социального взаимодействия и культуры общения, формированию позитивных
межличностных отношений, толерантности, повышению культурного уровня
обучающихся, культуры здорового образа жизни, инструктажи по соблюдению
безопасности на воде, в лесу, на дороге, индивидуальные профилактические
собеседования, консультации.
Одной из целей является вовлечение подростков с девиантным поведением в дела
школы, их заинтересованность, активное участие. Ежегодно с мая по октябрь школа
принимает участие в профилактической операции «Подросток».
С несовершеннолетними, состоящими на школьном профилактическом учёте в
течение всего учебного года ведётся профилактическая работа со стороны администрации,
классных руководителей, учителей-предметников, школьного психолога.
Работа с семьями обучающихся является приоритетным направлением в работе
школы и имеет большое значение в вопросах профилактики правонарушений. Важно
добиться согласованности в действиях семьи и школы в вопросах воспитания детей.
Главными формами взаимодействия классных руководителей с родителями являются
родительские собрания, которые проводятся не реже одного раза в четверть, а также
проводятся индивидуальные беседы, организуются при необходимости встречи с
психологом (как для родителей, так и для обучающихся).
Обучающиеся школы принимают активное участие в мероприятиях школьного,
муниципального, регионального и всероссийского уровней, как в дистанционной, так и в
очной форме. Становятся призёрами и победителями различных конкурсов.
С 1 сентября 2023 года в планах внеурочной деятельности всех уровней
образования выделено направление – еженедельные информационно-просветительские
занятия патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о
важном» (34 часа).
Содержание занятий «Разговоры о важном» отражает
основные традиционные российские ценности и синхронизированы с темами активностей
Движения первых и движения «Орлята России».
С 1 сентября 2023 года в план внеурочной деятельности ООП ООО включено
профориентационное внеурочное занятие «Россия – мои горизонты». Занятия проводятся
в 6–9 классах по 1 часу в неделю. Охват учащихся 6-9 классов – 100%.
Планы внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО выполнены в полном объеме.
Духовно-нравственное
воспитание
детей
является
главным
рычагом
профилактической работы. Стараемся занять детей полезным и интересным делом, что
объединяет, помогает стать ближе, внимательнее друг к другу. Понимаем, что многие из
проблем возникают на фоне дефицита простого человеческого общения, именно этот
недостаток мы и пытаемся восполнить.
Ежедневно в группе школы Вконтакте «Моя родная школа №90» размещаются
публикации о мероприятияхМБОУ «Шалинская СОШ
№90»https://vk.com/like.school.number90
Филиалы размещаю информацию на своих страничках:
«Саргинская СОШ» https://vk.com/club172734411
«Вогульская СОШ»https://vk.com/public215880736
«Сабиковская ООШ»https://vk.com/public204286574
Филиал МБОУ «Шалинская СОШ №90» - «Саргинская СОШ» в 2023 году провели
следующие мероприятия:
№
1
2
3
4
5
Дата
19.01.2023
25.01.2023
27.01.2023
08.02.2023
30.0112.02.2023
6
15.02.2023
7
8
23.02.2023
08.03.2023
9
18.03.2023
10
22.03.2023
11
22.03.2023
12
13
14
15
27.03.2023
01.04.2023
07.04.2023
12.04.2023
16
19.04.2023
17
20.04.2023
18
20.04.2023
19
20
21
22
23
21.04.2023
22.04.2023
26.04.2023
27.04.2023
30.04.2023
24
02.05.2023
25
26
09.05.2023
04.05.2023
27
05.05.2023
28
17.05.2023
29
18.05.2023
30
16.05.2023
31
19.05.2023
Мероприятие
Зимние веселые старты
День студента
День снятия блокады Ленинграда
День российской науки
Неделя лыжного спорта
Ссылка на публикацию
https://vk.com/wall-172734411_243
https://vk.com/wall-172734411_246
https://vk.com/wall-172734411_247
https://vk.com/wall-172734411_252
https://vk.com/wall-172734411_256
День вывода советских войск из
Афганистана
День защитника Отечества
Международный женский день
День воссоединения Крыма с
Россией
Всероссийская акция «Талисман
добра»
Всероссийская акция «Письмо
солдату»
Всемирный день театра
Международный день птиц
Всемирный день здоровья
День космонавтики
День памяти о геноциде советского
народа нацистами в годы ВОВ
Творческий конкурс «Сохраним
природу вместе»
Всероссийский проект «Классная
встреча»
Акция «Чистая школа, чистый двор»
Международный день Земли
Акция «Знамя Победы»
Акция «Чистый обелиск»
Общешкольный субботник
Всероссийская акция «Окна
Победы»
Бессмертный полк
Акция «Нет забытых могил»
Торжественное открытие
первичного отделения Движения
Первых РДДМ
Всероссийский проект «Классная
встреча» «Лидеры движения»
Международный день музеев
Конкурс – соревнование
«Безопасное колесо»
День детских общественных
объединений и организаций
https://vk.com/wall-172734411_258
https://vk.com/wall-172734411_264
https://vk.com/wall-172734411_271
https://vk.com/wall-172734411_277
https://vk.com/wall-172734411_297
https://vk.com/wall-172734411_298
https://vk.com/wall-172734411_299
https://vk.com/wall-172734411_306
https://vk.com/wall-172734411_313
https://vk.com/wall-172734411_319
https://vk.com/wall-172734411_327
https://vk.com/wall-172734411_331
https://vk.com/wall-172734411_336
https://vk.com/wall-172734411_332
https://vk.com/wall-172734411_335
https://vk.com/wall-172734411_344
https://vk.com/wall-172734411_345
https://vk.com/wall-172734411_352
https://vk.com/wall-172734411_355
https://vk.com/wall-172734411_354
https://vk.com/wall-172734411_363
https://vk.com/wall-172734411_365
https://vk.com/wall-172734411_382
https://vk.com/wall-172734411_384
https://vk.com/wall-172734411_387
https://vk.com/wall-172734411_388
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
22.05.2023 Последний звонок
День славянской письменности и
24.05.2023
культуры
01.06.2023 Международный день защиты детей
06.06.2023 Пушкинский день в России
09.06.2023 День дорожной безопасности
12.06.2023 День России
22.06.2023 День памяти и скорби
23.08.2023 80 лет Курской битве
01.09.2023 День знаний
День солидарности в борьбе с
03.09.2023
терроризмом
Международный день
08.09.2023
распространения грамотности
Международный день памяти жертв
10.09.2023
фашизма
11.09.2023 Всероссийский день трезвости
12.09.2023 Акция «Зеленая Россия»
100-летие со дня рождения Зои
13.09.2023
Космодемьянской
14.09.2023 Осенний легкоатлетический кросс
15.09.2023 Туристический слет учащихся
Посвящение первоклассников в
18.09.2023
пешеходы
19.09.2023 Веселые старты
01.10.2023 Международный день музыки
Выставка творчества «Золотая
01.10.2023
осень»
04.10.2023 День защиты животных
05.10.2023 День учителя
15.10.2023 День отца
17.10.2023 Конкурс «Арт – объект»
19.10.2023 Акция «Чистые берега»
24.10.2023 Акция «Подари книге жизнь»
Международный день бабушек и
28.10.2023
дедушек
Волонтерская помощь участникам
02.11.2023
СВО
День памяти погибших при
исполнении служебных
08.11.2023
обязанностей сотрудников
внутренних дел России
10.11.2023 Акция «День полиции»
26.11.2023 День матери
День государственного герба
30.11.2023
России
01.12.2023 Акция «Чистый обелиск»
Всемирный день борьбы со
01.12.2023
СПИДом
03.12.2023 Акция «Огни памяти»
https://vk.com/wall-172734411_391
https://vk.com/wall-172734411_394
https://vk.com/wall-172734411_402
https://vk.com/wall-172734411_407
https://vk.com/wall-172734411_418
https://vk.com/wall-172734411_423
https://vk.com/wall-172734411_439
https://vk.com/wall-172734411_457
https://vk.com/wall-172734411_461
https://vk.com/wall-172734411_463
https://vk.com/wall-172734411_468
https://vk.com/wall-172734411_476
https://vk.com/wall-172734411_474
https://vk.com/wall-172734411_475
https://vk.com/wall-172734411_479
https://vk.com/wall-172734411_480
https://vk.com/wall-172734411_481
https://vk.com/wall-172734411_483
https://vk.com/wall-172734411_485
https://vk.com/wall-172734411_495
https://vk.com/wall-172734411_520
https://vk.com/wall-172734411_533
https://vk.com/wall-172734411_524
https://vk.com/wall-172734411_557
https://vk.com/wall-172734411_569
https://vk.com/wall-172734411_575
https://vk.com/wall-172734411_583
https://vk.com/wall-172734411_508
https://vk.com/wall-172734411_590
https://vk.com/wall-172734411_598
https://vk.com/wall-172734411_601
https://vk.com/wall-172734411_616
https://vk.com/wall-172734411_616
https://vk.com/wall-172734411_627
https://vk.com/wall-172734411_629
https://vk.com/wall-172734411_632
68
69
70
71
72
73
74
75
76
03.12.2023 Международный день инвалидов
День добровольца (волонтера) в
04.12.2023
России
06.12.2023 Акция «Своих не бросаем»
Акции помощи пенсионерам
06.12.2023
«Волонтеры Сарги»
09.12.2023 День героев Отечества
12.12.2023 День конституции РФ
Всероссийский проект «Классная
21.12.23
встреча» с участником СВО
25.12.2023 Новогодние семейные традиции
27.12.2023 Акция «Новогодние окна»
https://vk.com/wall-172734411_636
https://vk.com/wall-172734411_639
https://vk.com/wall-172734411_640
https://vk.com/wall-172734411_641
https://vk.com/wall-172734411_672
https://vk.com/wall-172734411_695
https://vk.com/wall-172734411_704
https://vk.com/wall-172734411_709
https://vk.com/wall-172734411_710
Обучающиеся «Сабиковской ООШ» приняли участие в муниципальных конкурсах:
Название
конкурса
«Лучший рассказ
об
известном/неизвес
тном пенсионере
ШГО»
Муниципальный
творческий
конкурс
«АртМастер»
Муниципальный
этап Областного
социальнопедагогического
проекта «Будь
здоров»
Муниципальный
этап конкурса
«Живая классика»
Предмет
Класс
Кол- во
участников
Результат
Руководитель
5
3
3 место
Толкачева
Е.Ю.
8
1
1 место
Толкачева
Е.Ю.
7-8
10
участники
Норцева О.Н.
2
участники
Толкачева
Е.Ю.
История
Технология,
история,
литература
Физическая
культура,
ОБЖ
Литература
В школе созданы Органы Школьного ученического самоуправления:
- «Шалинская СОШ№90» - «Школьная Дума» с 1.09 2006 года;
- «Саргинская СОШ» - «Совет старшеклассников»;
- «Вогульская СОШ» - «Совет старшеклассников»;
- «Сабиковская ООШ» - «Совет старшеклассников»;
Обучающиеся и педагоги активно поддерживают волонтёрское движение. В
каждой школе организован свой волонтёрский отряд:
- «Шалинская СОШ№90» - отряд «Феникс» с 2016 года;
- «Саргинская СОШ» - «Волонтёры Сарги»;
- «Вогульская СОШ» - «БлагоДарю».
Обучающиеся Школы активно вступают в ряды российского движения детей и
молодёжи «Движение Первых». Обучающиеся начальных классов пополняют ряды юных
«Орлят России».
В воспитательной работе школе помогают социальные партнёры и субъекты
системы профилактики: Шалинский ЦДК, музей истории Шалинского района, Шалинский
Дом творчества, ДЮСШ и другие.
Информация о всех моментах воспитательной работы, мероприятиях, а также
работа с обучающимися и их родителями, информирование родителей и обучающихся
ведётся постоянно на платформах:
официальный сайт школы https://shalya90.uralschool.ru/
в группе Вконтакте «Моя родная Школа №90» https://vk.com/like.school.number90
в группах классов Вконтакте и в WhatsApp.
В МБОУ «Шалинская СОШ № 90» созданы школьные спортивные клубы:
- «Шалинская СОШ №90» - «Феникс»;
- «Саргинская СОШ» - «Детский фитнес»;
- «Вогульская СОШ» - «Андреич»;
- «Сабиковская ООШ» - «Олимпиец».
Все клубы прошли регистрацию на сайте Реестр ШСК – Единая информационная
площадка https://еип-фкис.рф/реестр-шск/
Деятельность педагогического коллектива по воспитанию обучающихся
осуществляется в соответствии с поставленными целью и задачами на достаточно
высоком уровне. Все запланированные мероприятия и даже более, реализованы в полном
объеме. Эффективность воспитательной работы МБОУ «Шалинская СОШ №90» в 2023
году можно оценить по количеству мероприятий и результатам участия обучающихся. По
итогам анализа работы в данном направлении, можно сделать вывод об
удовлетворительном уровне организации воспитательной работы в 2023 году.
Дополнительное образование
Дополнительное образование школы направлено на формирование и развитие
творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных
потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании,
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а
также на организацию их свободного времени.
Программа по дополнительному образованию разработана на основе учета
интересов учащихся и с учетом профессионального потенциала педагогического
коллектива.
Дополнительное образования обучающихся в МБОУ «Шалинская СОШ №90»
реализуется черезфизкультурно-спортивную, социально-гуманитарную, техническую,
художественную и туристко-краеведческую направленности.
В 2022-2023 учебном году работа по дополнительному образованиюпроводилась в
МБОУ «Шалинская СОШ №90», филиалах и структурном подразделении «Точка роста».
Объединения по дополнительному образованию работают по следующим
направленностям:
физкультурно-спортивная направленность:«Белая ладья» (три группы);
социально-гуманитарная: «Билет в будущее», «ЮИДД», «театральная
студия «Сорока, «Школа безопасности», «Уральское лингвокраеведение»,
«Патриот»,
техническая: «Фишертехник», «Основы видеомонтажа», «Компьютерная
графика», «3D моделирование», «VR – виртуальная и дополненная
реальность»;
художественная:
«Арт-мастерская»,
«Театральный
калейдоскоп»,
«Акварелька», «Таланты»;
туристко-краеведческая – «Компас».
В 2023-2024 учебном году объединения по дополнительному образованию
работают по следующим направленностям:
физкультурно-спортивная направленность:«Белая ладья»;
социально-гуманитарная: «Билет в будущее», «ЮИДД», «Орлята России»;
техническая:
«Фишертехник»,
«КонструкторVEX»,
«Основы
видеомонтажа», «Компьютерная графика»,«3D моделирование», «3Dручка», «Беспилотные летательные аппараты», Сетевая программа с
Дворцом молодёжи «Кванториум, Точка»;
художественная: «Театральная студия «Сорока», Сетевая программа МБОУ
ШГО «Шалинская СОШ №45» «Чудаки»,«Театральный калейдоскоп»,
«Акварелька», «Таланты»;
туристко-краеведческая – «Компас», «Билет в будущее».
В системе единого воспитательно-образовательного пространства школы работа по
дополнительному образованию направлена на выполнение задач по дальнейшему
обеспечению доступных форм занятости,обучающихся во внеурочное время с учетом их
индивидуальных особенностей. Увеличилось число объединений технической
направленности.
На базе «Шалинской СОШ №90» продолжает работуструктурное подразделение центр образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" федерального
проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".В «Точке Роста»
осуществляется образовательная деятельность по основным и дополнительным
общеобразовательным программам в целях формирования современных компетенций и
навыков у обучающихся, в том числе по учебным предметам «Информатика», «Основы
безопасности жизнедеятельности» и предметной области «Технология». Также проводятся
занятия профориентационной направленности «Билет в будущее».
Основными целями деятельности центра "Точка роста" являются:
создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или)
среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных
технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных
общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей;
обновление содержания и совершенствование методов обучения по учебным предметам
"Информатика", "Основы безопасности жизнедеятельности" и предметной области
"Технология".
Задачи деятельности центра "Точка роста":
охват общеобразовательной организации контингента обучающихся, осваивающих
основные общеобразовательные программы по учебным предметам "Информатика",
"Основы безопасности жизнедеятельности" и предметной области "Технология", а также
обеспечение охвата обучающихся общеобразовательной организации дополнительными
общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного, технического и
гуманитарного профилей в формате проектной деятельности во внеурочное время, в том
числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевой формы реализации
образовательных программ.
Сведения о показателях при реализации основных общеобразовательных
программ в центре «Точка роста»
№
п/п
1
2
3
4
Наименование показателя
Численность детей, обучающихся по предметной области
«Технология» на обновленной материально-технической
базе центра «Точка роста»
Численность детей, обучающихся по учебным предметам
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
и
«Информатика» на обновленной материально-технической
базе центра «Точка роста»
"Численность
детей,
охваченных
дополнительными
общеразвивающими
программами
на
обновленной
материально-технической базе центра «Точка роста»
"Численность детей, занимающихся по дополнительной
общеобразовательной
программе
«Шахматы»
на
обновленной материально-технической базе центра «Точка
роста»
Всего
человек
в год
20222023 уч.
год
Всего
человек
в год
20232024 уч.
год
81
197
114
100
155
1274
45
15
Сведения о дополнительных образовательных программах, реализуемых в
сетевой форме на базе Центра «Точка роста» для обучающихся иных
образовательных организаций в 2022/2023 учебном году.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы
видеомонтажа»
совместно
с
МБОУ
«Колпаковская
СОШ»https://shalya90.uralschool.ru/?section_id=351
Сведения о сетевом взаимодействии в рамках профориентационной работы
МБОУ «Шалинская СОШ № 90» с СУЗ для обучающихся в 2023/2024 учебном году
Договор о сетевом взаимодействии с Екатеринбургским техникумом
химического машиностроенияhttps://shalya90.uralschool.ru/?section_id=351
Договор о сетевом взаимодействии с Екатеринбургским экономикотехнологическим колледжем https://shalya90.uralschool.ru/?section_id=351
Всероссийский профориентационный проект "Билет в будущее",
профориентационные пробы:
ГАПОУ
СО
"Колледж
управления
и
сервиса
"Стиль"
https://vk.com/like.school.number90?w=wall-175139371_2141
Соглашение о сотрудничестве с Уральским отделением Российской академией
наук https://shalya90.uralschool.ru/?section_id=374
Сведения о сетевом взаимодействии в рамках профориентационной работы
МБОУ «Шалинская СОШ № 90» с СУЗ для обучающихся в 2022/2023 учебном году
Договор о сетевом взаимодействии с Екатеринбургским техникумом
химического машиностроенияhttps://shalya90.uralschool.ru/?section_id=351
Договор о сетевом взаимодействии с Екатеринбургским экономикотехнологическим колледжем https://shalya90.uralschool.ru/?section_id=351
Сведения о школьных, районных, муниципальных и региональных
мероприятиях для обучающихся и педагогов центра «Точка роста» в 2022/2023
учебном году:
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Дата
участия
Наименование
Театральная
суббота.
Группа
путешественников Шалинского района в
Сентябрь Театре юного зрителя.
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1173
Всероссийский фестиваль - конкурс
межкультурного
взаимодействия
Сентябрь "Культурное
наследие
России"
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1179
18 сентября знакомство с Музеем истории
и
археологии
Урала.
https://vk.com/like.school.number90?w=wallСентябрь
175139371_1181
Участник
Результат
Объединение
ДО «Компас»
тех.
Объединение
«Основы
видеомонтажа»
Участие
Объединение
ДО «Компас»
тех.
Объединение
«Основы
видеомонтажа»
Участие
Всероссийский конкурс видеосюжетов от
российских
школьников.
Сентябрь
2 «Б» класс
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1200
Посещение муниципального театра балета
Объединение
«Щелкунчик»
Октябрь
ДО «Компас»
https://vk.com/like.school.number90?w=wallтех.
175139371_1238
Знакомство с музеем природы Урала.
Объединение
Октябрь https://vk.com/like.school.number90?w=wallДО «Компас»
175139371_1258
Участие в муниципальном мероприятии образовательный визит «Опыт внедрения
в образовательную систему учебных
заданий
практико-ориентированного
Тех.
Октябрь характера,
направленных
на
Объединение
формирование
функциональной «Фишертехник»
грамотности».
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1268
Муниципальный турнир по шахматам
Шахматное
Октябрь «Мемориал гвардии лейтенанта Б.Л.
объединение
Корнилова»
II
межрегиональный
конкурс
видеороликов проведения мастер-классов
Объединение
по декоративно-прикладному творчеству
«Основы
Ноябрь «Дари добро и красоту».
видеомонтажа»
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1318
Участие
1 место
1 место
10
11
12
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
13
Ноябрь
14
Ноябрь
15
Ноябрь
16
Ноябрь
17
Декабрь
18
Декабрь
19
Декабрь
20
Январь
21
Февраль
Поездка в город герой
–Москва
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1286
Муниципальный
этап
областных
робототехнических соревнований для
начинающих
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1292
Профессиональные профпробы , в рамках
проекта
«Билет
в
будущее»
Екатеринбургский техникум химического
машиностроения.
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1293
Профессиональные профпробы, в рамках
проекта
«Билет
в
будущее»
Екатеринбургский
экономикотехнологический
колледж.
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1309
Областная,
передвижная
выставка
«Уральские перекрестки. В поисках пути»
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1311
Выставка технического творчества центре
развития цифрового и гуманитарного
профилей
"Точка
роста"
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1319
Творческая выставка работ обучающихся
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1368
Новогодний турнир по шахматам среди
команд
населенных
пунктов
ШГО
https://vk.com/like.school.number90
Выставка технического творчества в
центре цифрового и гуманитарного
профилей
"Точка
роста"
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1377
Премьера театральной студии «Сорока»
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1406
В
гости
к
Урал
Морозу.
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1433
Муниципальный
этап
соревнований
«Шахматы» в рамках Всероссийского
спортивного фестиваля РДШ . В
командном первенстве среди учащихся в
двух возрастных группах 6-14 лет и 15-17
лет
участвовало
4
команды.
Объединение
ДО «Компас»
Тех.
Объединение
«Фишертехник»
2,3 место
Участники
проекта «Билет
в будущее»,
6 «А» класс
Участники
проекта «Билет
в будущее», 6 а
класс
Объединение
ДО «Компас»
Техническое
объединение
«Фишертехник»
объединение
«Компьютерная
графика
Шахматное
объединение
2,3 место
Техническое
объединение
«Фишертехник»
Театральная
студия
«Сорока»
Объединение
ДО «Компас»
Шахматное
объединение
2 место
22
Февраль
23
Февраль
24
Март
25
Март
26
Апрель
27
Апрель
28
Апрель
29
Апрель
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1539
Муниципальный конкурс - выставка
творчества детей с ОВЗ и инвалидов
Техническое
«Зве3Dа».
объединение
2 место
https://vk.com/like.school.number90?w=wall- «Фишертехник»
175139371_1545
Муниципальный шахматно- шашечный
турнир
для
взрослых
Шахматное
2 место
https://vk.com/like.school.number90?w=wallобъединение
175139371_1561
Муниципальный
этап
областного
фестиваля
детского
технического
Техническое
творчества
«ТЕХНОFEST».
объединение
2 место
https://vk.com/like.school.number90?w=wall- «Фишертехник»
175139371_1577
ХIII муниципальная научно - практическая
Техническое
конференция обучающихся Шалинского
объединение
городского
округа
Участие
«Компьютерная
https://vk.com/like.school.number90?w=wallграфика»
175139371_1578
XIV Спартакиада "Бодрость и здоровье"
среди работников трудовых коллективов
Шахматное
Шалинского
городского
округа.
2 место
объединение
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1683
Муниципальный
конкурс
"Банк
Техническое
молодежных инициатив"
объединение
Выигран
«3D
грант
моделирование»
Областной конкурс для детей с ОВЗ «Моя
Объединение
Результат
будущая профессия»
«Билет в
24 апреля
будущее»
Областная конференция "Обеспечение
доступности
дополнительного
Театральная
образования для детей с особыми
студия
Выступление
образовательными
потребностями".
«Сорока»
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_1699
Сведения о школьных, районных, муниципальных и региональных мероприятиях
для обучающихся и педагогов центра «Точка роста» в 2023/2024 учебном году:
№
1
2
Дата
участия
Наименование
Участн
ик
В рамках года Педагога и наставника, месячника
пенсионера в Свердловской области в театральная
14
Сентябрь студия «Сорока» выступила на тематическом участни
мероприятие
«Молодые-молодым!».
ков
https://vk.com/wall-216232616_304
Всероссийский фестиваль «Школьная классика»
2
Сентябрь
Движение Первых с театральной студией «Сорока» человека
Результат
Концерт
Мастерклассы
3
Октябрь
4
Ноябрь
5
Ноябрь
6
Ноябрь
7
Ноябрь
8
9
10
Декабрь
Декабрь
Декабрь
11
Январь
12
Январь
13
Февраль
14
Февраль
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2104
Региональный,
открытый
фестиваль
художественного творчества - "Творчество без
границ", в городе Екатеринбурге с театральной
студией сорока
Всероссийский фестиваль «Школьная классика»
Движение Первых с театральной студией «Сорока»
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2325
Школьные соревнования " Битва дронов" среди
обучающихся 5-6 классов, занимающихся в
техническом
объединении
"
Беспилотные
летательные
аппараты"
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2263
Муниципальный
этап
областных
робототехнических соревнований для начинающих
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2275
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады
школьников по вопросам избирательного права и
избирательного
процесса
«Софиум».
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2287
Всероссийский фестиваль «Школьная классика»
Движение Первых с театральной студией «Сорока»
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2325
Областные робототехнические соревнования для
начинающих
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2330
Всероссийская акция "Новогодняя сказка" с
Движением Первых , театральная студия «Сорока»
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2438
Экскурсионный "Научно-просветительский проект
"Научный
абонемент"
УрГПУhttps://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2332
Областной фестиваль технического творчества,
посвященный
Десятилетию
науки
для
обучающихся
центров
"Точка
роста".https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2364
Областные соревнования "Гонки дронов" для
обучающихся центров "Точка роста".
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2417
Региональный фестиваль-конкурс детского и
юношеского творчества "Краски нашего детства" с
6
человек
Лауреаты 1
степени
10
человек
Акции
8
участни
ков
Призовые
места
21
участни
к
3 место
5
участни
ков
Участие
7
участни
ков
Мастерклассы
3
участни
ка
3 место
14
участни
ков
акция
19
участни
ков
5
участни
ков
4 место
5
участни
ков
участие
17
участни
Лауреат
1 степени
15
Февраль
16
Февраль
17
Февраль
18
Март
19
Март
20
21
Апрель
Апрель
театральной
студией
«Сорока»
https://vk.com/like.school.number90?from=search&w=
wall-175139371_2701
Региональный Фестиваль научно-технического
творчества «3D-фишки»
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2472
Областной чемпионат по 3D технологиям
https://vk.com/like.school.number90?w=wall175139371_2586
Школьный командный турнир по шахматам в
рамках
РДДМ
"Движение
первых"
https://vk.com/like.school.number90?from=search&w=
wall-175139371_2690
Муниципальный этап научно- практической
конференции
https://shalya90.uralschool.ru/?section_id=396
Первый муниципальный фестиваль школьных
театров «Миниатюра»
Образовательная программа " Научный выходной"
в рамках соглашения школ Шалинского района и
Российской Академии наук Уральское отделение,
институт Электрофизики
Всероссийский фестиваль детских кукольных
коллективов «Шаг на встречу»
ков
Диплом
1 степени
2
участни
ка
Участие
2
участни
ка
Участие
30
участни
ков
5
участни
ков
27
участни
ков
Призо
вые
места
Участие
Организатор
ы
8
участни
ков
Встреча
27
участни
ков
Лауреат
2 степени
Диплом
1 степени
Проведение методических мероприятий по распространению педагогического
опыта (семинары, конференции, круглые столы и т.д.)
на площадке
образовательного учреждения, онлайн:
Октябрь. Муниципальный выездной семинар-практикум для педагогов
МБОУ «Шалинской СОШ № 90», реализующих программы дополнительного
образования. Участие в качестве спикера педагога центра «Точка Роста» Тиминой Е.А.
https://vk.com/like.school.number90?w=wall-175139371_2166
Ноябрь. Областной вебинар "Практические инструменты по развитию мета
предметных компетенций у обучающихся центров образования «Точка роста»". Участие в
качестве спикера педагога центра «Точка Роста» Дерябина И. А. , представление проекта
обучающегося. https://vk.com/like.school.number90?w=wall-175139371_2361
Февраль. Выездная образовательная сессия для педагогов базовых площадок
ГАНОУ СО "Дворец молодёжи" и специалистов центров образования "Точка роста".
Участие педагога центра «Точка Роста» Дерябина И. А. в секции "Ранняя
профессиональная ориентация обучающихся в условиях дополнительного образования".
https://shalya90.uralschool.ru/?section_id=396
Март. Муниципальный семинар «Организация профориентационной работы
в ОО». Участие в качестве спикера в пленарной части педагога центра «Точка Роста»
Тиминой Е.А. выступление театральной студии «Сорока»
Апрель.
Муниципальные
педагогические
чтения
«Эффективные
образовательные практики реализации основных общеобразовательных программ общего
образования». Участие в качестве спикера в пленарной части педагога центра «Точка
Роста» Тиминой Е.А.
Информация о педагогах дополнительного образования прошедших курсы
повышения квалификации:
Тимина Е. А., Театральный институт имени Бориса Щукина совместно с
Российским движением детей и молодежи «Движение первых»: дополнительная
профессиональная программа повышения квалификации «Мастерство учителя», 72 часа,
2024 год;
Дерябин И. А. АНО «Каменный город»профессиональная переподготовка,
300 часов;
Дерябин И. А. ГАНОУ СО «Дворец молодёжи» курсы повышения
квалификации по дополнительной профессиональной программе «Основы 3Dмоделирования», 24 часа.
Сведения о Всероссийском перечне школьных театров:
С 2022 года Школа включилась в проект Минпросвещения России «Школьный театр».
Школьная театральные студии, клубы прошли процедуру регистрации во
Всероссийском перечне (реестр) школьных театров, получив свидетельство за номером.
МБОУ «Шалинская СОШ № 90» Театральная студия «Сорока»,
свидетельство № 22-1156932127
Филиал МБОУ «Шалинская СОШ № 90» - «Вогульская средняя
общеобразовательная школа» школьный театр «Театральный калейдоскоп», свидетельство
№ 22-1265006298
Филиал МБОУ «Шалинская СОШ № 90» - «Сабиковская основная
общеобразовательная школа», театральный клуб «Таланты», свидетельство № 221259148305
Филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Шалинского городского округа «Шалинская средняя общеобразовательная школа № 90» «Саргинская средняя общеобразовательная школа», школьный театр «Маска»,
свидетельство № 23-1490515037
На официальном сайте МБОУ «Шалинская СОШ № 90» созданы и еженедельно
обновляются подразделы:
Центра цифрового и гуманитарного профилей центр «Точка роста»
https://shalya90.uralschool.ru/?section_id=41 .
Школьной
театральной
студии
«Сорока»
https://shalya90.uralschool.ru/?section_id=330 .
Информация
также
дублируется
в
школьном
сообществе
ВК
https://vk.com/like.school.number90
Дополнительным образованием охвачено 464 обучающихся. Обучающиеся МБОУ
«Шалинская СОШ №90» (с филиалами) активно посещают творческие объединения
Шалинского Дома творчества, «Шалинского ЦДК», «Саргинского ДК», «Вогульского
ДК», Сабиковской библиотеки, ДЮСШ и Шалинской музыкальной школы. Объединения
Дома творчества работают в наших филиалах. Также от ДЮСШ на территориях ведутся
различные спортивные секции.
Всего обучающихся
ЦДК
ДЮСШ
ДТ
Музыкальная школа
2019-2020
учебный год
392
45 (11,5%)
101 (23,5%)
212 (49,3%)
23 (5,3%)
2020-2021
учебный год
384
35 (9,1%)
79 (19,1%)
168 (40,8%)
23 (5,6%)
2021-2022
учебный год
396
22 (5,6%)
104 (26,3%)
89 (22,5%)
22 (5,6%)
Школа
Всего занятых детей
Не посещающие секции
% занятых детей
% не занятых детей
Всего обучающихся
Всего занятых детей
Не посещающие секции
% занятых детей
% не занятых детей
94 (21,9%)
288
104
73,5%
26,5%
128 (30,9%)
275
109
71,6%
28,4%
2022-2023 учебный год
(с филиалами)
613
464
149
76%
24%
120 (30,3%)
241
155
60,86%
39,14%
2023-2024 учебный год
(с филиалами)
600
466
134
77%
23%
На сайте МБОУ "Шалинская СОШ №90» запущена анкета для родителей
обучающихся школы «Анкета получателя услуг дополнительного образования»
https://shalya90.uralschool.ru/site/pub?id=282
По результатам анкетирования родителей обучающихся, на основании полученных
данных об их удовлетворённости организацией дополнительного образования в школе
можно сделать вывод остабильном удовлетворительном уровне работы МБОУ
«Шалинская СОШ №90» в 2023 году.
IV. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Организация учебного процесса в Школе регламентируется режимом занятий,
учебным планом, календарным учебным графиком, расписанием занятий, локальными
нормативными актами Школы.
Начало учебного года – 1 сентября, окончание – 25 мая.
Продолжительность учебного года: 1-е классы – 33 недели, 2–8-е классы – 34
недели, 9-е и 11-е классы – по окончании ГИА.
Продолжительность уроков – 40 минут.
Образовательная деятельность в Школе осуществляется по пятидневной учебной
неделе для 1-х-11 классов. Занятия проводятся во вторую смену для обучающихся 2–3-х
классов, 6-7 классов, в одну смену — для обучающихся 1и 4, 5,8,9,10,11-х классов.
Таблица 4. Режим образовательной деятельности
Количество
учебных дней в
неделю
Продолжительность
урока (минут)
Количество
учебных недель в
году
Классы
Количество
смен
1
1
Ступенчатый режим:
35 минут
(сентябрь–
декабрь);
40 минут
(январь–май)
5
33
2–11
1
40
5
34
Начало учебных занятий – 8 ч 30 мин.
V. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Проведен анализ успеваемости и качества знаний по итогам 2022/23 учебного
года. Статистические данные свидетельствуют об успешном освоении обучающимися
основных образовательных программ.
Таблица 5. Статистика показателей за 2022/2023 учебный год
№ п/п
2022/2023
учебный год
Параметры статистики
Количество детей, обучавшихся на конец учебного года
602
(для 2022/23), в том числе:
1
– начальная школа
246
– основная школа
325
– средняя школа
31
Количество обучающихся, оставленных на повторное
обучение:
2
– начальная школа
5
– основная школа
8
– средняя школа
0
Не получили аттестата:
3
– об основном общем образовании
11
– о среднем общем образовании
0
Окончили Школу с аттестатом особого образца:
4
– в основной школе
0
– в средней школе
4
Приведенная статистика показывает, что не все обучающиеся 9-х классов получили
аттестат, что говорит
о
не освоении данной категории детей, основных
образовательных программ, при этом стабильно растет количество обучающихся очнозаочного (вечерняя школа) обучения. Также сохраняется небольшой процент детей
оставленных на повторное обучение.
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Таблица 6. Результаты освоения учащимися программы начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2023 году
Клас- Всесы
го
обхся
Из
них Окончили год
успевают
Не успевают
Всего
Ко
%
с «4»
Переведены
условно
Из них н/а
%
с
%
Ко
%
Ко
% Кол-
%
лво
и «5»
«5»
лво
лво
во
2
67
65
97
36
54
0
0
64
96
2
3
3
5
3
61
57
93
33
54
11
18
56
92
4
6
2
3
4
61
60
98
25
41
8
13
59
97
1
2
3
4
182 96
94
50
19
16
179 95
7
4
8
4
Итого 189
Если сравнить результаты освоения обучающимися программы начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения
учащимися программы начального общего образования по показателю «успеваемость» в
2022 году, то можно отметить, что процент учащихся, освоивших стандарт на базовом
уровне (окончивших на «4» и «5»), вырос на 12,2 процентов (в 2022-м был 37,8%),
процент учащихся, окончивших на «5», остался на том же уровне (в 2022-м – 16,5%).
Количество обучающихся с высоким уровнем освоения программы не меняется.
Таблица 7. Результаты освоения учащимися программы основного общего
образования по показателю «успеваемость» в 2023 году
Клас- Всего Из
них Окончили год
сы
учауспевают
щихся
Всего
Не успевают
Переведены
условно
Из них н/а
Кол- %
во
с
%
«4»
и
«5»
с
%
«5»
Кол- %
во
Кол- % Колво
во
1
5
65
64
98
12
18
1
2
64
98
6
57
57
100 27
47
1
2
57
100 0
0
7
81
72
89
28
35
0
0
79
97
9
11 5
8
51
47
92
14
27
0
0
50
98
4
8
3
9
71
65
92
16
23
1
1
69
97
6
8
0
305
94
97
30
3
1
319 98
20
7
9
Итого 325
%
0,1 1
0
Анализ данных, представленных в таблице, показывает, что в 2023 году процент
учащихся,с высоким уровнем освоения , окончивших на «4» и «5», остался на прежнем
уровне (в 2022-м был 30,2%), процент учащихся, окончивших на «5», снизился на 4% (
в 2022 году был 7%). В целом динамика не меняется, 2 обучающихся были оставлены на
повторное обучение, обучающиеся на сдавшие ГИА-9 также оставлены на повторное
обучение и зачислены на очно-заочную форму обучения.
Таблица 8. Результаты освоения учащимися программы
образования по показателю «успеваемость» в 2023 году
Класс
ы
Всего
учащихс
я
Из них Окончили год
успевают
среднего
Не успевают
Переведены
условно
Всего
Кол- %
во
общего
Из них н/а
с
% с
% Кол«4»
«5»
во
и
«5»
%
Колво
%
Кол %
во
10
13
13
100 7
54 3
23 13
100 0
0
0
0
11
18
18
100 10
56 4
22 18
100 0
0
0
0
Итого
31
30
100 17
55 7
23 31
100 0
0
00
Анализ данных, представленный в таблице показывает стабильный уровень
освоения обучающихся 10-11 классов стандарта среднего образования. Количество
обучающихся с высоким уровнем освоения программы выросло на 2 процента, а с
базовым уровнем освоения составляет 100процентов. Данные говорят о мотивации
обучающихся и в заинтересованности в дальнейшем профессиональном самоопределении
с учетом обучения по профилю.
Результаты ГИА-2023
В 2023 году ГИА прошла в обычном формате в соответствии с Порядками ГИА-9
и ГИА-11. Девятиклассники сдавали ОГЭ по русскому языку и математике, а также по
двум предметам на выбор. Одиннадцатиклассники сдавали ЕГЭ по двум обязательным
предметам – русскому языку и математике – и по желанию предмет по выбору.
(Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по
надзору в сфере образования и науки от 22.02.2023 № 131/274 "Об утверждении
особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего и среднего общего образования, формы проведения
государственной итоговой аттестации и условий допуска к ней в 2022/23, 2023/24,
2024/25, 2025/26 учебных годах").
Таблица 9. Общая численность выпускников 2022/23 учебного года
9-е
классы
11-е
классы
Общее количество выпускников
75
18
Количество обучающихся на семейном образовании
0
0
Количество обучающихся с ОВЗ
6
0
Количество обучающихся, получивших «зачет» за итоговое 72
собеседование/сочинение
18
Количество обучающихся, не допущенных к ГИА
0
3
Количество обучающихся, проходивших процедуру ГИА
Количество
обучающихся,
промежуточной аттестации
сдававших
ГИА
в
72
18
форме 0
Количество обучающихся, получивших аттестат
0
57
18
ГИА в 9-х классах
В 2022/23 учебном году, как и в прежние годы, одним из условий допуска
обучающихся 9-х классов к ГИА было получение
«зачета» за итоговое
собеседование. Испытание прошло 08.02.2023 в МБОУ «Шалинская СОШ № 90» в очном
формате. В итоговом собеседовании приняли участие 75 обучающихся (100%), трое
обучающихся получили «незачет», что составляет 4 % от общего числа обучающихся и
были не допущены к ГИА.
В 2023 году 71 девятиклассник сдавал ГИА в форме ОГЭ. Обучающиеся сдали
ОГЭ по основным предметам – русскому языку и математике на среднем
уровне. Успеваемость по математике и русскому языку за последние три года не
изменилась и оставляет желать лучшего: обучающихся сдавали ГИА в форме ГВЭ, один
обучающийся сдавал экзамен по профильному труду.
Таблица 10. Результаты ОГЭ по обязательным предметам
Учебный
год
Математика
Низкий
Базовый
уровень% уровень
%
Русский язык
Повышенны Низкий
й уровень % уровень
%
Базовый
уровень
%
Повышенн
ый уровень
%
2021/2022
5
78
17
1
98
23
2022/2023
13
58
21
4
96
32
Данные из таблицы показывают, что в 2023 году количество обучающихся,
которые показали низкий уровень освоения содержания программы возрастает, снизилось
количество обучающихся, показывающих высокий уровень освоения программы. Данная
проблема очевидна и служит ориентиром в работе педагогического состава на следующий
год.
Также 71 выпускник 9-х классов сдавал ОГЭ по выбранным предметам. Результаты
ОГЭ по предметам по выбору показали низкую успеваемость и в целом низкое качество
знаний обучающихся.
Таблица 11. Результаты ОГЭ в 9-х классах
Количество
обучающихся
Предмет
Базовый и
высокий уровень
Низкий уровень
Обществознание
33
90 %
10%
История
5
40%
60%
Иностранный язык
2
100%
0%
Биология
29
98 %
2%
Информатика и ИКТ 23
91%
9%
Литература
2
100%
0%
Физика
8
100%
0%
География
36
79%
21%
Химия
1
100%
0%
Замечаний о нарушении процедуры проведения ГИА-9 в 2023 году не было, что
является хорошим результатом работы с участниками образовательных отношений в
сравнении с предыдущим годом.
Все девятиклассники Школы, которые прошли ГИА-9 (основной и
дополнительный период) успешно закончили 2022/23 учебный год и получили аттестаты
об основном общем образовании. Аттестатов с отличием по итогам Государственной
итоговой аттестации не было.
Таблица 12. Итоговые результаты выпускников на уровне основного общего
образования за два последних года
2021/2022
2022/2023
%
Колво
%
Критерии
Колво
Количество выпускников 9-х классов всего
65
100
75
100
Количество выпускников 9-х классов, успевающих по 2
итогам учебного года на «5»
3
1
1
Количество выпускников 9-х классов, успевающих по 15
итогам учебного года на «4» и «5»
23
37
49
Количество выпускников 9-х классов, допущенных к 65
государственной (итоговой) аттестации
100
72
96
Количество выпускников 9-х классов, не допущенных к 0
государственной (итоговой) аттестации
0
3
4
ГИА в 11-х классах
В 2022/23 учебном году одним из условий допуска обучающихся 11-х классов к
ГИА было получение «зачета» за итоговое сочинение. Выпускники 2022/23 года писали
итоговое сочинение 7 декабря 2022 года. В итоговом сочинении приняли участие 18
обучающихся (100%), по результатам проверки 14 обучающихся получили «зачет», а
остальные 4 получили зачет в дополнительный срок- 1.02.2023 года.
В 2023 году все выпускники 11-х классов (18 человек) были допущены и успешно
сдали ГИА. Все обучающиеся сдавали ГИА в форме ЕГЭ.
В 2023 году выпускники сдавали ЕГЭ по математике на базовом и профильном
уровне. ЕГЭ по математике на базовом уровне сдавали 20 выпускников. Результаты
представлены в таблице.
Таблица 13. Результаты ГИА-11 по базовой математике 2023 году
Математика
(базовый
уровень)
Критерии
Количество обучающихся, которые сдавали математику на базовом
14
уровне
Средний балл
4,3
Количество обучающихся, получивших высокие баллы, отметку «5» по
6
пятибалльной системе
Процент обучающихся, получивших высокие баллы, отметку «5» по
43
пятибалльной системе
ЕГЭ по русскому языку сдавали 18обучающихся. Все выпускники 11-х классов
успешно справились с экзаменом. Высокие баллы получили 6 обучающихся (33%).
Таблица 14. Результаты ЕГЭ по русскому языку
Критерии
Колво
Количество обучающихся
18
Количество обучающихся, которые не набрали минимальное количество 0
баллов
Количество обучающихся, которые получили высокие баллы (от 80 до 100)
4
Средний тестовый балл
66
В 2023 году ЕГЭ по математике на профильном уровне сдавали 4 человека, что
составляет 22 процента от общего числа выпускников. Все обучающиеся успешно
справились с экзаменом. Средний тестовый балл – 51,5.
Повышение баллов по математике в последние два года обусловлено тем, что этот
предмет сдают более подготовленные обучающиеся, которые поступают в вузы, где
требуется математика на профильном уровне. Снижение результатов по русскому языку в
2023 году по сравнению с 2022 годом не отмечено, предмет сдают все обучающиеся 11-х
класса с разной степенью подготовленности и показывают стабильно хороший результат.
Таблица 15. Средний тестовый балл ЕГЭ по математике(профильный уровень) и
русскому языку за два последних года
Учебный год
Математика
Русский язык
2021/2022
49
29
2022/2023
51,5
66
В 2023 году из предметов по выбору обучающиеся чаще всего выбирали
обществознание и историю, что показывает осознанный выбор обучающихся профиля
обучения.
Cогласно результатам ЕГЭ успеваемость составила 100 процентов. Качество сдачи
экзаменов и средний балл свидетельствуют о том, что уровень знаний обучающихся
средний по всем предметам.
Таблица 16. Результаты ЕГЭ в 2023 году
Учебные предметы
Количество
участников ЕГЭ
Кол-во обуся,
Средний
показавших тестовый
высокий
балл
уровень
Успеваемость
Русский язык
18
6
66
100
Физика
3
0
49,6
100
6
4,2
100
Математика
уровень)
(базовый 14
Математика
(профильный уровень)
4
1
51,5
100
Химия
2
1
60,5
100
Биология
4
1
50,5
80
История
9
1
42,7
78
Обществознание
12
2
51,6
70
Английский язык
0
0
0
0
Информатика
1
0
46
100
География
1
0
49
100
Литература
2
0
54
100
Все выпускники 11-х классов успешно завершили учебный год и получили
аттестаты. Количество обучающихся, получивших в 2022/23 учебном году аттестат о
среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в учении», –
3 человека, что составило 17 процентов от общей численности выпускников 2023 года.
Таблица 17. Количество медалистов за последние пять лет
2020
2021
2022
2023
0
2
0
3
Таблица 18. Получили медаль «За особые успехи в учении» в 2022–2023 учебном году
№ п/п Ф. И. О. выпускника
Класс Классный руководитель
1
Голышева Дарья Александровна 11
Олюнина Татьяна Викторовна
2
Жигулева Алёна Алексеевна
11
Олюнина Татьяна Викторовна
3
Павлова Елизавета Вячеславовна 11
Олюнина Татьяна Викторовна
Выводы о результатах ГИА-9 и ГИА-11
1. Обучающиеся 9-х и 11-х классов показали стабильную успеваемость по
результатам ГИА по всем предметам, подтвердив свой уровень обученности.
2. По ГИА-9 средний балл 3,5 по обязательным предметам и предметам по выбору,
кроме некоторых предметов (математика, история, география и информатика).
3. По ЕГЭ средний балл по каждому из предметов: средний балл по
базовой математике – 4,3, по профильной математике – 51,5, по русскому языку
– 66.
4. Среди выпускников 9-х классов аттестат об основном образовании получили 57
обучающихся, что составляет (81%).
5. Среди выпускников 11-х классов аттестат с отличием и медаль «За особые успехи
в учении» получили 3 человек (17%).
Результаты выполнения региональной диагностической работы по оценке УУД
Исходя из результатов отчета Министерства образования и молодёжной политики
Свердловской области ГАОУ ДПО СО «Института развития образования» Региональный
центр обработки информации и оценки качества образования, по итогам проведения
регионального мониторинга по оценке функциональной грамотности обучающихся в 2023
году можно сделать следующие выводы:
1. Начальное образование (далее – НОО)
Читательская грамотность. Участники имеют низкий уровень сформированности
читательской грамотности (среднее значение – 20%).
Математическая
грамотность.
Участники
имеют
низкий
уровень
сформированности читательской грамотности (среднее значение – 12%).
Естественнонаучная
грамотность.
Участники
имеют
низкий
уровень
сформированности читательской грамотности (среднее значение – 21%).
В целом уровень сформированности функциональной грамотности низкий.
2. Основное общее образование (далее – ООО) и среднее общее
образование (далее – СОО)
Математическая грамотность. Процент сформированности – 28% (низкий).
Читательская грамотность. Процент сформированности – 42% (недостаточный).
Естественнонаучная грамотность. Процент сформированности – 26% (низкий).
Глобальные компетенции. Процент сформированности – 24% (низкий).
Креативное мышление. Процент сформированности –8% (низкий).
Несмотря на то, что МБОУ «Шалинская СОШ № 90» имеет положительную
динамику Индекса функциональной грамотности в разрезе ОО (Приложение 1 отчета
Управления образованием Шалинского городского округа по итогам проведения
регионального мониторинга по оценке функциональной грамотности обучающихся
Шалинского городского округа в 2023 году), наиболее проблемными составляющими
оказалась математическая грамотность и критическое мышление.
Принимая к сведению адресные рекомендации образовательным учреждениям из
отчёта Управления образованием Шалинского городского округа по итогам проведения
регионального мониторинга по оценке функциональной грамотности обучающихся
Шалинского городского округа в 2023 году, в МБОУ «Шалинская СОШ № 90» поставлен
ориентир на цель не более 15% учащихся, не достигающих порогового уровня
функциональной грамотности и 5 % учащихся, достигающих высокого уровня
функциональной грамотности.
Результаты ВПР
В рамках проведения Всероссийских проверочных работ (далее – ВПР) на
основании приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор) от 12.12.2022 №1282 «О проведении Федеральной службой по надзору в
сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся
общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2023
году( с изменениями), распоряжением Управления образованием Шалинского городского
округа от 28.02.20213 года №59-О «О подготовке к проведению ВПР в Шалинском
городском округе осенью 2022/2023 учебного года», Приказом Директора МБОУ
«Шалинская СОШ №90» №51-0 от 28.02.2023 «О подготовке и проведению ВПР в МБОУ
«Шалинская СОШ №90» в МБОУ «Шалинская СОШ №90» организованы и проведены
Всероссийские контрольные работы в 4,5-8, 11 классах.
ВПР в марте-апреле 2023 г. проводились в целях:
-осуществления входного мониторинга качества образования, в том числе
мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС НОО и ООО;
-совершенствования преподавания учебных предметов и повышения качества
образования в образовательных организациях;
-корректировки организации образовательного процесса по учебным предметам на
2023/2024 учебный год.
Перечень учебных предметов соответствовал учебным предметам по программам
2022/2023 учебного года:
4 класс- Математика, русский язык, окружающий мир;
5 класс – Математика, русский язык, история, биология;
6 класс – Математика, русский язык, история, биология, обществознание,
география;
7 класс –Математика, русский язык, иностранный язык, физика, история, биология,
география;
8 класс – Русский язык, Математика, география, биология;
11 класс – История, биология, физика, иностранный язык.
Формат проведения ВПР:
Математика, Русский язык, ВПР в 4,11 классе- проходили в традиционной форме,
ВПР по другим предметам в компьютерной форме с соблюдением всех правил,
требований к процедуре проведения ВПР.
Проведенные весной 2023 года Всероссийские проверочные работы показали
низкие результаты по всем предметам
Результаты ВПР (весна 2023)
Предмет
Кол-во
участников
Математика
Русский язык
Окружающий
мир
56
55
60
средний балл
первичный
ВПР в 4 классах
10,1
18,9
20,6
кол-во
успевающ.
кол-во не
справивш.
50
33
55
6
12
5
Математика
Русский
Биология
История
59
55
56
57
Математика
Русский язык
Биология
География
История
59
57
47
23
21
Математика
Русский язык
Физика
Иностранный
язык
География
Биология
60
58
24
53
Математика
Русский язык
Физика
Биология
География
40
41
12
31
29
45
38
ВПР в 5 классах
6,0
15,5
11
6,6
ВПР в 6 классах
6
16
6,1
15,4
6,2
ВПР в 7 классах
11,8
7,5
5,4
11,8
20,4
10,8
ВПР в 8 классах
10,3
8,5
6,7
8,3
22,5
23
12
41
43
36
43
15
14
10
14
2
15
13
49
43
45
8
8
17
6
13
28
43
52
11
25
11
11
34
27
14
7
5
13
14
26
34
7
18
15
Анализ Всероссийских Проверочных работ показывает низкий уровень освоения
обучающимися предметного содержания. Проведенные весной ВПР-2023 показали
значительное снижение результатов по сравнению с итоговой отметкой за
третью четверть по русскому языку и математике в 5,6,7,8 классах, так же как и по другим
предметам. Результаты работ показали наличие ряда проблем в освоении содержания
учебных предметов и формировании УУД. Причины несоответствия результатов ВПР и
отметок:
отсутствие дифференцированной работы с обучающимися;
недостаточный уровень сформированности навыков самоконтроля, включая
навыки внимательного прочтения текста задания, предварительной оценки
правильности полученного ответа и его проверки;
Администрацией проведен методический анализ с целью усиления практической
направленности уроков. Организован внутришкольный мониторинг учебных достижений
обучающихся.
Учителям - предметникам на основе результатов ВПР рекомендовано:
1) Руководствоваться в работе
требованиями ФГОС ООО к личностным,
метапредметным и предметным результатам освоения основной образовательной
программы основного общего образования.
2) Формировать у учащихся способность применять полученные знания для решения
разнообразных задач учебного и практического характера средствами учебного предмета.
3) Провести
анализ уровня достижения планируемых результатов обучения,
установить дефициты в овладении базовыми знаниями и умениями, как для каждого
учащегося, так и для класса в целом и внести корректировки в рабочие программы по
учебному предмету, запланировав сопутствующее повторение данных тем.
4) С обучающимися, показавшими низкий уровень выполнения диагностической
работы, организовать индивидуальные занятия по отработке тем, условно определенных
как «дефицитные».
Активность и результативность участия в олимпиадах
Количественная справка по результатам школьного, муниципального этапов
всероссийской олимпиады школьников
Приняли участие в школьном
этапе олимпиад
Количество олимпиад
Количество учащихся
Количество победителей
Количество
Призров
Общее количество обучающихся в
ОУ
Приняли участие в
муниципальном этапе олимпиад
Количество олимпиад
Количество учащихся
Количество победителей
Количество призёров
2021-2022
Учебный год
19
636
33
38
2022-2023
Учебный год
19
604
63
76
636
604
40
44
13
407
6
12
13
403
7
17
В 2023 году школьники приняли участие в муниципальном туре по 13
общеобразовательным предметам. Наибольшее количество участников было по
физической культуре (16 школьников), ОБЖ (12 школьников), английскому языку (7
школьников). Не приняли участие в МЭ ВсОШ по следующим 7 предметам:
Обществознание, немецкий язык, экономика, право, МХК, информатика, технология. Из
13 общеобразовательных предметов, в которых школьники приняли участие, призовые
места заняли в 4 общеобразовательных предметах; физическая культура 6 победителей и 7
призёров, ОБЖ 7 призёров, английский язык 1 победитель и 1 призёр, литература 1
призёр.
Ученик 11 класса принял участие во ВсОШ МЭ по трём общеобразовательным
предметам. Это наибольшее число участий, но призовых мест не занял.
Максимальное количество призовых мест, которое было занято школьником это два
призовых места. Это обучающиеся: один обучающийся 9 класс, два обучающихся10
класс, и ученик 7 класс.
Участие в школьных и муниципальных конференциях. Работа НОУ
Учебный год
2021-2022
2022-2023
Количество
учащихся
Школьного уровня
5
Количество учащихся
муниципального
уровня
4
1
место
участники
3
Количество участников, а также победителей и призёров муниципальной научнопрактической конференции стало меньше. Главными причинами низких результатов,
обучающихся являются:
• Недостаточная работа обучающихся с дополнительной литературой по предметам
• Отсутствие дополнительных часов для углублённого изучения предмета
• Недостаточная индивидуальная работа с одарёнными детьми.
Учителям-предметникам рекомендовано:
1.
Продолжить целенаправленную системную работу с одарёнными детьми, в
том числе через индивидуальные занятия, также активно использовать олимпиадные
задания в учебном процессе;
2.
При подготовке обучающихся к олимпиадам учесть типичные ошибки,
допущенные ими при выполнении олимпиадных заданий муниципального этапа.
3.
Привлекать обучающихся к использованию дополнительной литературы;
продолжить работу по развитию навыков исследовательской работы.
4.
При наличии участников регионального этапа олимпиады, проводить
целенаправленную работу по подготовке на результативное участие в данном этапе
олимпиады по математике.
Международные и всероссийские конкурсы
Таблица 1
Название конкурса
предмет
класс
Международный игровой
конкурс «Русский медвежонок»
Русский
язык
1-а
2-а
2-б
3-а
3-б
4-а
Математический конкурс – игра
«Смарт КЕНГУРУ»
Математический конкурс – игра
«Смарт КЕНГУРУ»
Математика
Математика
Кол- во
результат
участников
13
16
5
19
1,2 места
3
15
3-4 место
3-4 место
4-б
1-а
1-б
2-а
3
19
9
17
2-б
3-а
3
12
4-а
6
«Кенгуру выпускникам»
Всероссийский конкурс
сочинений
Международный игровой
конкурс «Человек и природа»
Математика
Русский язык
4-б
4-б
13
11
Окружаю-щий
мир
1-а
4
Международный игровой
конкурс по литературе «Пегас 2022»
Литерату-ра
2-а
5
1 место
1 место в
районе
1 место
1 место
2 место
3 место
1 место
1 место
2 место
3 место
( по ОО)
1 место
2 место
Всероссийская олимпиада
«Безопасные дороги»
Учи. ру
Всероссийская олимпиада по
русскому языку Учи. ру
Русский язык
Математика
Литературное
чтение
Окружающий
мир
Русский язык
2-б
3-а
3
3
3-б
1
4-а
6
4-б
4-б
1
20
4-б
20
2 место
1 место
2 место
2 место
2 место
3 место
Диплом
победителя
Диплом
победителя
Х Международный
дистанционный конкурс «Старт»
физика
9-10
10
Диплом 1 ст
Диплом 2 ст
Диплом 2 ст
Диплом 3 ст
Диплом 2 ст
Диплом 2 ст
Диплом 2 ст
Диплом 3 ст
Диплом 3 ст
участница
Международная олимпиада
проекта videouroki.net
«Олимпиада по физике 10 класс»
физика
10
6
Живая классика
литература
5
1
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Физическая
культура
2-а
3
Физическая
культура
8
8
Лауреат
Лауреат
Физическая
культура
7-а
5
Лауреат
Физическая
культура
9-б
4
Лауреат
Лауреат
Лауреат
Физическая
культура
2-б
1
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Третье Открытое Первенство
среди образовательных
учреждений РФ и стран ближнего
Зарубежья
«ЛИГА ЧЕМПИОНОВ-2022»
Физическая
культура
10
2
Физическая
культура
7-б
1
Физическая
культура
9-а
2
Лауреат
Лауреат
Лауреат
Физическая
культура
1-б
1
Лауреат
В 2023 году наибольший интерес вызвали следующие олимпиады и конкурсы
международного и всероссийского уровня: «Русский медвежонок», «Смарт кенгуру»,
«Кенгуру выпускникам», «Всероссийский конкурс сочинений», Человек и природа,
«Пегас-2022», «Безопасные дороги», «Всероссийская олимпиада «Безопасные
дороги»», «Старт», «Олимпиада по физике», «Живая классика», «Лига чемпионов»,
Наиболее активные ученики начального основного общего образования и менее
активны обучающиеся среднего общего образования.
Муниципальные конкурсы
Таблица 2
Название конкурса
предмет
класс
Конкурс чтецов «Поэтическая
тропинка»
Литература
Конкурс изобразительного
искусства «Дорогами добра»
Изо
Кол- во
участник
ов
результат
1-а
2
1-б
3
3-б
3
4-б
2
2 место
3 место
1 место
3 место
Лауреаты
Лауреат
Лауреат
2 место
Лауреат
1-б
3
Конкурс изобразительного
искусства «Дорогами добра»
Конкурс социальной рекламы
«Свой взгляд»
Конкурс социальной рекламы
«Свой взгляд»
«Мы за ЗОЖ»
Изо
«Рождественская Звезда»
Литература
Патриотический фестиваль «О
Родине ,о доблести, о славе»
Патриотический фестиваль «О
Родине ,о доблести, о славе»
Научно-практическая
конференция
Научно-практическая
конференция
Интеллектуальная четвёрка
Кейс-игра «Грин Тим»
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Научно-практическая
конференция
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
3-б
8
3 место
1-б
16
3 место
3-б
25
3-б
1-б
1-б
25
10
16
3-б
25
4-б
6
1 место
1 место
3 место
2 место
1 место
3 место
2 место
1 место
1-б
16
3 место
Литература
3-б
25
Музыка
4б
4
1 место
Лауреаты
2 место
3-б
1
3 место
1-б
1
Русский язык 4-б
1
1 место
Математика
4-б
1
2 место
Литературно
е чтение
Окружающи
й мир
математика
4-б
1
3 место
4-б
5
2 место
11
1
математика
10
2
Всероссийск Всеросс Всеросси Всероссийска
ая олимпиада ийская йская
я олимпиада
школьников
олимпи олимпиад школьников
ада
а
школьн школьник
иков
ов
астрономия
11
1
ОБЖ
7
2 место
ОБЖ
10
2 место
ОБЖ
11
2 место
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Игра «зарница»
Всероссийская олимпиада
школьников
ОБЖ
7
3 место
ОБЖ
9
3 место
ОБЖ
11
3 место
ОБЖ
10
3 место
английский
язык
7
3
3 место
призёр
Всероссийская олимпиада
школьников
английский
язык
10
4
победитель
Живая классика
Живая классика
литература
литература
7
5
1
2
О родине, доблести , о славе
О родине, доблести , о славе
литература
литература
11
7
1
3
Всероссийская олимпиада
школьников
Физическая
культура
7-а
4
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Физическая
культура
Физическая
культура
Физическая
культура
9-б
2
призёр
1 место
участник
участник
1 место
2 место
2 место
победитель
призер
призер
призер
победитель
9-а
1
победитель
10
4
Всероссийская олимпиада
школьников
Физическая
культура
11
4
победитель
победитель
призер
победитель
призер
призер
призер
С целью создания условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей,
их самореализации, профессионального самоопределения в различных областях
интеллектуальной и творческой деятельности было организовано участие школьников в
различных муниципальных конкурсах:, Всероссийская олимпиада школьников по 18
предметам, конкурс чтецов «Поэтическая тропинка», конкурс изобразительного искусства
«Дорогами добра», конкурс социальной рекламы «Свой взгляд», «Мы за ЗОЖ»,
«Рождественская звезда, патриотический фестиваль «О Родине, о доблести, о славе»,
муниципальная научно-практическая конференция, интеллектуальная четвёрка, кейс-игра
«Грин Тим», Живая классика.
На основании, анализа работы и сделанных выводов ставим перед собой следующие
задачи работы с одаренными детьми:
1. Способствование раннему раскрытию интересов и склонностей к научноисследовательской деятельности учащихся.
2. Повышение качества подготовки учащихся к предметным олимпиадам, марафонам,
викторинам, проектной деятельности.
3. Координация действий учителей, работающих с одаренными детьми.
4. Создание условий, способствующих оптимальному развитию одаренного ребенка.
Диаграмма по результатам участия школьников во ВсОШ
Участники МЭ ВсОШ за 3 года
35
30
30
24
25
20
19
18
16
15
15
10 9
5
11
9
10 1
7
3
00
9
7
5 6
33 3
0
13
12
2
2
0 0 01
4
66
3
000
32 2
0 10
3 3
1
0 0 00 11 001
0
2021/22 уч.г
2022/23 уч.г
2023/24 уч.г
В сравнении количество участников в 2022 года и 2023 года, то видим снижение
количества участников МЭ ВсОШ. За 2 года количество участий школьников в
муниципальном туре ВсОШ увеличилось по ОБЖ, русскому языку, физике, физической
культуре, астрономии.
Количество участников осталось прежним по истории, английскому языку, МХК.
Количество участников стало меньше по биологии.
Нет участников по литературе, обществознанию, химии, немецкому языку,
географии, технологии, математике, информатике.
На диаграмме 2 отображено количество победителей и призёров муниципального
этапа ВсОШ с 2022 2023 год
15
Победители и призёры МЭ ВсОШ
10
5
0
2021/22 уч.г
2022/23 уч.г
2022/23 уч.г2
Диаграмма 2
Победители и призёры есть по предметам: английский язык, русский язык,
физическая культура, МХК, ОБЖ. Всего 15 призовых мест.
Необходимо отметить за 2 последних года стабильность наличия победителей и
призёров по физической культуре и английскому языку.
В 2023 году 12 школьников стали победителями и призёрами МЭ ВсОШ по пяти
учебным предметам. Ученица 8 класса заняла три призовых места, ученик 11 класса занял
два призовых места. Остальные школьники по одному призовому месту.
VI. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ
Согласно плану внутришкольного контроля на 2023/24 учебный год, проводился
анализ распределения выпускников 9-х и 11- х классов 2022/2023 учебного года.
Цель: анализ сведений о распределении выпускников в СПО, вузы, их трудоустройстве.
Срок проведения: 10 сентября 2023года.
По результатам проверки получены следующие данные:
1. Из 18выпускников 11-го класса:
– в вузы поступило 10 человек, что составляет 56 процентов от общего числа
выпускников 11-го класса;
– в учреждения СПО поступило 5 человек, что составляет 28 процентов от общего
числа выпускников 11-го класса;
– нетрудоустроены – 2 человека, что составляет 11 процентов от общего числа
выпускников 11-го класса
– в ряды Вооруженных сил РФ поступило – 2 человека, что составляет 11 процентов
от общего числа выпускников 11-го класса.
2. Из 71 выпускников 9-х классов:
– В 10 - й классы МБОУ «Шалинская СОШ №90» поступило 16 человек, что
составляет 36 процентов от общего числа выпускников 9-х классов;
– В учреждения СПО поступило 14 человек, что составляет 32 процентов от общего
числа выпускников 9-х классов;
– в 10-й класс МБОУ «Шалинская СОШ №45» - 2 человека, что
составляет 5 процентов.
- ставлены на повторное обучение-12 человек, что оставляет 27 процентов от общего
числа выпускников 9 класса
Таблица 21. Востребованность выпускников
Год/количествовыпускников11хклассов
2018/19
16 чел.
2019/20
26 чел.
2020/21
22 чел.
2021/22
15 чел.
2022/23
18 чел.
Вуз
5/31%
13/50%
12/55%
6/40%
10/56%
СПО
8/50%
9/35%
6/27%
7/47%
5/28%
Трудоустроены
3/19%
4/15%
3/14%
2/13%
2/11%
Нетрудоустроены
0
0
0
0
0
Ряды
0
Вооруженных силРФ
0
1/4%
0
2/ 11%
Год/количество выпускников 9хклассов
2018/19
53 чел.
2019/20
61 чел.
2020/21
48 чел.
2021/22
57чел.
2022/23
71 чел.
10йкласс
24
19
19
23
18
СПО
24
38
28
33
39
Другое
5
4
2
1
4
Выводы по итогам анализа
1. Выпускники 11-х классов 2022/23 учебного года показали хорошие результаты
на ЕГЭ и смогли успешно поступить в вузы. Количество поступивших в вузы на 21
процент выше, чем в прошлом году. Это говорит о высоком качестве подготовки к
ГИА.
2. Выпускники 9-хклассов поступили в10-е профильные классы МБОУ «Шалинская
СОШ № 90» в количестве 18 человек, что на 4 процента больше, чем в прошлом
году. Это говорит о высокой мотивации обучающихся к дальнейшем обучению в
школе.
3. Педагоги, которые работали в выпускных классах в 2022/23 учебном году,
достигли высокого и среднего уровня образовательных результатов обучающихся.
Рекомендации:
1. Отметить работу педагогов по подготовке выпускников 9-х и11-х классов к
ГИА.
2. Продолжить работу по профориентации в 9-х и11-х классах в 2023/24
учебномгоду.
В 2023 году 98 процентов выпускников 4-х классов перешли в 5-й класс школы. По
сравнению с 2022 годом количество выпускников, которые перешли на следующий
уровень образования, увеличилось на 6 процентов. Результаты свидетельствуют о
грамотной и эффективной работе управленческой команды по выстраиванию системы
преемственности между уровнями образования.
В 2023 году уменьшилось число выпускников 9-го класса, которые продолжили
обучение в других общеобразовательных организациях региона. Это связано с тем, что в
школе с 2020 года осуществляется профильное обучение, которое высоко востребовано
обучающимися. Количество выпускников, поступающих в вузы, стабильно по сравнению
с общим количеством выпускников 11-го класса.
Мероприятия, посвященные Году педагога и наставника, способствовали повышению
престижа профессии учителя – количество выпускников, которые выбрали для
поступления педагогические вузы и колледжи, увеличилось ,с 1 человека в 2022 году до 3
человек в 2023 году .
VII. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Деятельность по оценке качества образования в МБОУ «Шалинская СОШ № 90» в
2023 году организовывалась на основании Положения о внутренней системе оценки
качества образования (ВСОКО) и в соответствии с Планами ВСОКО на 2022/23 и
2023/24 учебные годы.
Внутренняя система оценки качества образования Школы ориентирована на решение
следующих задач:
систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в
образовательной организации для принятия обоснованных и своевременных
управленческих
решений,
направленных
на
повышение
качества
образовательной деятельности и достижение планируемых результатов;
максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о
качестве образования как на этапе планирования достижения образовательных
результатов, так и на этапе оценки эффективности образовательной деятельности
по достижению соответствующего качества образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МБОУ «Шалинская
СОШ № 90» являются:
оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах
обучения как основа их промежуточной и итоговой аттестации, а также основа
процедур
внутреннего
мониторинга
образовательной
организации,
мониторинговых исследований муниципального, регионального и федерального
уровней;
оценка
результатов деятельности педагогических кадров как основа
аттестационных процедур;
оценка результатов деятельности образовательной организации как основа
аккредитационных процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся
являются:
личностные результаты;
метапредметные результаты;
предметные результаты;
участие и результативность в школьных, областных и других предметных
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся
являются: стартовая и входная диагностики, текущая и тематическая оценка, портфолио,
внутришкольный мониторинг образовательных достижений, промежуточная и итоговая
аттестацию обучающихся.
Содержание процедуры оценки качества условий образовательной деятельности
включает в себя:
исследование удовлетворенности родителей (законных представителей)
качеством образовательного процесса и качеством условий;
программно-информационное
обеспечение,
наличие
школьного
сайта,
регулярное пополнение и эффективность его использования в учебном процессе;
оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами
обучения и мебелью;
обеспеченность методической и учебной литературой;
диагностику уровня тревожности обучающихся 1-х 5-х и 10-х классов в период
адаптации;
оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и сохранения
контингента обучающихся;
оценку кадровых условий реализации образовательной программы (аттестация
педагогов, готовность к повышению педагогического мастерства, знание и
использование современных методик и технологий, подготовка и участие в
качестве экспертов ЕГЭ, ОГЭ, аттестационных комиссий, жюри, участие в
профессиональных конкурсах);
использование социальной сферы микрорайона и города.
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности
являются экспертиза, мониторинг, анализ и анкетирование. В МБОУ «Шалинская СОШ
№90» разработана и регламентирует деятельность МБОУ «Шалинская СОШ №90» по
вопросам повышения качества образования нормативно-правовая база, которая находится
на официальном сайте в разделе «ВСОКО»
Исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством
образовательного процесса и качеством условий
С целью определения степени удовлетворенности родителей (законных
представителей) обучающихся качеством предоставления образовательных услуг и
выявления проблем, влияющих на качество предоставления образовательных услуг
Школой, на официальном сайте организован онлайн-опрос, в котором принял участие
родители (законные представители обучающихся). Итоги подводятся регулярно –в конце
каждого квартала, по итогам опроса проходят организационно-корректирующие
мероприятия.
Метод исследования: анкетный опрос. Сроки проведения анкетирования: январьдекабрь 2023 года.
Результаты исследования( на конец декабря 2023 года) представлены ниже:
Начальное образование
обучающиеся по общеобразовательной программе:
Количество родителей (законных представителей) прошедших опрос по предоставляемой
услуге – 187чел.
Количество родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством
предоставляемой услуги - 171 чел.
Доля родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством предоставляемой
услуги – 91,4%
обучающиеся по адаптированной программе:
Количество родителей (законных представителей) прошедших опрос по предоставляемой
услуге – 9 чел.
Количество родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством
предоставляемой услуги – 8 чел.
Доля родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством предоставляемой
услуги – 88,9%
Основное образование
обучающиеся по общеобразовательной программе:
Количество родителей (законных представителей) прошедших опрос по предоставляемой
услуге – 243 чел.
Количество родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством
предоставляемой услуги – 212 чел.
Доля родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством предоставляемой
услуги – 87,2%
обучающиеся по адаптированной программе:
Количество родителей (законных представителей) прошедших опрос по предоставляемой
услуге – 12 чел.
Количество родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством
предоставляемой услуги – 11 чел.
Доля родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством предоставляемой
услуги – 91,7%
обучающиеся по очно-заочной образовательной программе:
Количество родителей (законных представителей) прошедших опрос по предоставляемой
услуге – 5чел.
Количество родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством
предоставляемой услуги – 4чел.
Доля родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством предоставляемой
услуги – 80,0%
Среднее образование
обучающиеся по общеобразовательной программе:
Количество родителей (законных представителей) прошедших опрос по предоставляемой
услуге – 24чел.
Количество родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством
предоставляемой услуги – 22чел.
Доля родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством предоставляемой
услуги – 91,6%
обучающиеся по очно-заочной образовательной программе:
Количество родителей (законных представителей) прошедших опрос по предоставляемой
услуге – 1 чел.
Количество родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством
предоставляемой услуги – 1чел.
Доля родителей (законных представителей) удовлетворенных качеством предоставляемой
услуги – 100%
Общие результаты по итогам оценки уровня удовлетворенности родителей представлены
НОО
ООО
СОО
Положительно
.
Положительно
Отрицательно
Положительно
Отрицательно
Отрицательно
VIII. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
В целях повышения качества образовательной деятельности в Школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в
его развитии в соответствии с потребностями Школы и требованиями действующего
законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
повышение уровняк валификации персонала.
Штатное расписание
Штатное расписание утверждено приказом директора от 29.09.2023 г. № 211/3 – ф
в количестве 153,31 штатных единиц с месячным фондом 3 677070,17 руб.
Обеспеченность кадрами по итогам 2023 года составляет 100%.
Руководителей (директор, директор филиала, заместители директора) – 6 шт. ед.,
педагогических работников – 87,31шт.ед, из них учителей – 78,71 шт.ед., учитель-логопед
– 1 шт.ед., педагог – психолог - 1 шт.ед, социальный педагог – 0,5 шт.ед.
В штатном расписании с 1 сентября 2023 года выделена 1 ставка на должность
«Советник директора по воспитательной работе и взаимодействую с детскими
общественными объединениями». (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ
от 30.01.2023 года №53н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в
области воспитания»). Добавление штатной единицы упорядочило работу в сфере
воспитания, разгрузило заместителя директора по ВР, так как произошло разделение
трудовых задач.
Наличие вакансий
Определена потребность на 2023- 2024 уч. год по вакансиям (учитель иностранного
языка - в филиале МБОУ «Шалинская СОШ №90» - «Саргинская СОШ»; учитель химии,
физики в филиале МБОУ «Шалинская СОШ №90» - «Вогульская СОШ») В 2023 году
вакансии закрыты внутренними совместителями МБОУ «Шалинская СОШ №90».
Сведения о вакансиях размещены на портале «Работа в России».
Образование и квалификация педагогических работников
С целью реализации ФООП в план непрерывного профессионального образования
педагогических и управленческих кадров в МБОУ «Шалинская СОШ № 90» в 2023 году
проведены мероприятия по повышению профессиональных компетенций педагогов для
работы по федеральным рабочим программам. Организовано повышение квалификации
педагогов для успешного внедрения федеральных образовательных программ в школе.
Итоги мероприятий к Году педагога и наставника
В соответствии с Указом Президента РФ от 27.06.2022 № 401 «О проведении в
Российской Федерации Года педагога и наставника. В период с января по декабрь 2023
года педагоги были активны в различных конкурсах педагогического мастерства.
Анализ результатов показал, что 2023 году педагоги участвовали в конкурсах не
только муниципального, но и регионального и федерального уровней. Информация об
участии представлена в таблице.
ФИО
участник
а
должнос
ть
муниципал
ьный
Шахпазян
Марина
Михайло
на
учитель
муниципаль
ный
конкурс
«Лучших
учителей
муниципаль
резуль
тат
участн
ик
уровни
Регионал результ
ьный
ат
/областно
й
федераль
ный
резуль
тат
ФИО
участник
а
должнос
ть
муниципал
ьный
резуль
тат
уровни
Регионал результ
ьный
ат
/областно
й
федераль
ный
ных
образовател
ьных
учреждений
на
получение
денежного
поощрения»
Федорова
Ирина
Владимир
овна
учитель
Гладких
Александ
р
Анатолье
вич
учитель
Силантье
ва
Татьяна
Юрьевна
Арефьева
Елена
Анатолье
вна
муниципаль участн
ный
ик
конкурс
«Лучших
учителей
муниципаль
ных
образовател
ьных
учреждений
на
получение
денежного
поощрения»
IXобластн
ого
конкурса
«Учитель
профессия
мужская»
в
2022
году
(заочный
этап)
Участни
к
Филиал
«Саргин
ская
СОШ»
VIII
областной
конкурс
«Учитель
сельской
школы» в
2022 году
Участни
к (84 в
рейтинг
е из 97
участни
ков)
МБОУ
«Шалин
ская
СОШ №
Флагманы
образован
ия
призёры участник
и
(71
в
рейтинг
е из121
участни
к)
резуль
тат
ФИО
участник
а
должнос
ть
муниципал
ьный
резуль
тат
уровни
Регионал результ
ьный
ат
/областно
й
федераль
ный
резуль
тат
Пустовал 90»
ова
Любовь
Михайлов
на
Казарина
Марина
Георгиевн
а
Горелова
Юлия
Николаев
на
Мероприятия к Году педагога и наставника активизировали включение учителей в
наставничество. Количество наставнических пар «учитель – учитель» в МБОУ
«Шалинская СОШ № 90» утверждено приказом директора и составило 3 пары.
Итоги аттестации педагогических кадров в 2023 году
Аттестация педагогов МБОУ «Шалинская СОШ № 90» в 2023 году учебном году
проходила в целях подтверждения соответствия занимаемой должности и в целях
установления квалификационной категории. В ходе аттестации была обеспечена
публичность представления результатов деятельности педагогов:
через выступления на педагогических советах;
открытые уроки, воспитательные мероприятия.
По итогам 2023 года в процедуре аттестации на соответствие занимаемой должности
приняли участие 3 педагога. Аттестация проводилась с присутствием педагогических
работников, решение принималось открытым голосованием большинством голосов
членов аттестационной комиссии МБОУ «Шалинская СОШ № 90», присутствующих на
заседании. Признаны соответствующими занимаемой должности – 3 педагога.
Не принимали участие в процедуре аттестации 3 педагога: все они проработали в
занимаемой должности менее двух лет в МБОУ «Шалинская СОШ № 90».
Заявление на аттестацию в целях соответствия квалификационной категории подали 6
педагогов:
3 педагога – на первую квалификационную категорию;
3 педагога – на высшую квалификационную категорию.
По результатам аттестации 3 педагогам установлена первая квалификационная
категория, 3 педагогам – высшая квалификационная категория.
Таким образом, по итогам 2023 учебного года имеют актуальные результаты
прохождения аттестации:
12 педагогов – высшую квалификационную категорию;
31 педагог – первую квалификационную категорию;
20 педагогов – аттестованы на соответствие занимаемой должности.
IX. КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Анализ применения ЭСО в МБОУ «Шалинская СОШ № 90» при реализации
основной образовательной программы начального общего образования показывает
следующее:некоторые обучающиеся используют мобильные средства связи для обучения,
что запрещается (п. 3.5.3 СП 2.4.3648-20).
Таким образом, заместителю директора по УВР МБОУ «Шалинская СОШ № 90»
необходимо провести разъяснительную работу с педагогами по применению ЭСО в
учебном процессе.
В МБОУ «Шалинская СОШ № 90» обеспечен доступ к электронным
образовательным ресурсам (ЭОР). В образовательном процессе используются ЭОР,
включенные в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов,
утвержденный приказом Минпросвещения от 04.10.2023 № 738.
X. КАЧЕСТВО БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Школьная библиотека расположена в здании 2-х этажной школы. Структура
библиотеки – абонемент и книгохранилище. Имеет абонементную и читальную зоны.
Оборудовано рабочее место библиотекаря, имеется компьютер, принтер. Для читателей
выделена читальная зона (имеется 20 посадочных мест), компьютер с доступом в
интернет.
Общий фонд библиотеки на 31.12.2023 года составляет -
В том числе:
23033экз.
из них учебников-
14800экз.
книг -
8477 экз.
периодическая печать
-
0
методическая литература
-
119 экз.
художественной литературы -
6495 экз.
справочной литературы
123 экз.
CD- диски
-
-
285 шт.
Информация о читателях библиотеки
Календарный Количество Из
них Кол-во
год
учащихся
читателей
сотрудников
2022
401
401
2023
375
375
Основные показатели работы библиотеки
Учебный год
2021-2022
2022-2023
Количество читателей
439
409
Из
них Всего
читателей
читателей
38
439
34
409
Количество
посещений
4011
3914
Книговыдача
6325
6107
Сведения о книжном фонде
Общий фонд Объём книжного фонда
библиотеки
Объём учебного фонда
23033 экз.
14800 экз.
6495 экз.
Объём
фонда
электронных
изданий
285
Поступление в учебный фонд в 2022-2023 году
2022 год
2023 год
1195 экз.
1373 экз.
Школьная библиотека работает в тесном сотрудничестве со школьными
библиотеками района (обмен опытом, обмен недостающими учебниками), а также с
Шалинской центральной взрослой и детской библиотеками: проводятся совместные
мероприятия, производится межбиблиотечный обмен (МБА) художественной
литературой, литературой, интересующей читателей библиотеки.
В этом учебном году библиотека переехала в новое помещение, где можно принять
больше читателей, как на абонементе, так и в читальном зале. Установлен компьютер с
доступом в интернет для читателей, проектор, экран.
В школе проводится ежегодный конкурс «Лучший читатель года», «Лучший
читающий класс». В конце учебного года подводятся итоги совместно с центральной
детской и взрослой библиотекой, оформлен стенд «Наши лучшие читатели».
Ежегодно проводится конкурс «Поэтическая тропинка» - 1 и 2-й тур в школе,
победители принимают участие в районном конкурсе. Библиотека принимает активное
участие в подготовке к муниципальным конкурсам «Живая классика».
В начальной школе регулярно обновляется информационный стенд, книжные
выставки, к знаменательным датам и юбилеям писателей и поэтом, проводится громкое
чтение и обсуждение книг.
Так, например, к 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского учащиеся
познакомились с его биографией, просмотрели мультфильм и сами показали небольшую
сценку для кукольного театра.
Литературно- музыкальная композиция «Болдинская осень в творчестве А.С.
Пушкина» проведена для учащихся 7-х классов.
Так же проведён цикл мероприятий патриотической направленности: «Фронтовые
поэты» для 5-х классов; «Муза блокадного Ленинграда» (8-е,6-е классы), просмотр и
обсуждение мультфильма «Тайна старого маяка», б/урок «Дети блокады» для 3-х классов.
Регулярно проводятся библиотечные уроки, классные часы на разнообразную
тематику. Большое внимание уделяется уральской литературе: в школьной библиотеке
есть книги Патлусова П.М., так же нам подарен сборник стихов поэтов нашего района.
Активное участие принимали в написании сочинений на тему «История моей семьи в
истории страны», в библиотеке хранится три сборника, выпущенных КСКМ Шалинского
городского округа.
Третий год проводится профориентация по профессии – библиотекарь: проводятся
беседы об учебных заведениях по профессии информационно-библиотечное дело,
знакомство с основной документацией, работа с каталогами и картотеками, работа на
абонементе, подготовка библиотечных уроков.
Большое внимание уделяется сохранности фонда: проводятся рейды по проверке
учебников, в летнее время вместе с учащимися занимаемся ремонтом книг и учебников,
подготовке учебников к выдаче в новом учебном году. За летний период в библиотеке
учащиеся проходят отработку, приводят в порядок учебники: ремонтируют, готовят к
выдаче.
Ежегодно составляется таблица потребности в учебниках, используемых в учебном
процессе, составляется и сводная таблица по филиалам, сверяется и на основании
полученных результатов составляется заказ на учебники. В этом году заказ оформлялся
через АИС «Книгозаказ».
Конечно, очень бы хотелось, чтобы была возможность приобретать и
художественную литературу, и периодику, но пока стараемся выходить из положения при
помощи межбиблиотечного абонемента (МБА), большую помощь в работе оказывают
работники центральной районной библиотеки
XI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
Школа расположена в двух зданиях, основное здание школы, построенное и
введенное в действие в 1957 году, 1959г. постройки полностью заняты под
образовательный процесс и дополнительное образование «Точка роста». Общая
площадь, занимаемая общеобразовательным учреждением – 2787 квадратных метров.
Состояние материально-технической базы и содержание здания школы соответствует
целям и задачам образовательного учреждения, санитарным нормам и пожарной
безопасности. Здания школы расположены на благоустроенном участке. По периметру
школа имеет металлическое ограждение. Перед зданиями предусмотрено наружное
освещение. Ведется внутреннее и наружное видеонаблюдение. Главный вход всех
зданий оборудован домофоном. Здания подключены к городским инженерным сетям –
холодному водоснабжению, канализации, отоплению. Системы водоснабжения,
канализации, отопления находятся в рабочем состоянии. Микроклимат учебных
помещений в школе отвечает санитарным нормам.
Материально-техническая база – необходимое условие функционирования и
развития образовательного учреждения. Совершенствование материально-технического
обеспечения современным учебным и спортивным оборудованием, информационнотехническими средствами являются современными требованиями к образовательному
учреждению. В школе созданы все необходимые материально-технические условия для
осуществления учебно-воспитательного процесса. Школа имеет необходимый набор
помещений для изучения обязательных учебных дисциплин. Учащиеся начального уровня
обучаются в учебных помещениях, закрепленных за каждым классом; основного и
среднего уровней – по классно-кабинетной системе. Занятия проводятся в две смены. В
школе имеются специализированные учебных кабинетов, в том числе кабинеты
технологии (включая мастерские), информатики, истории, кабинеты физики, кабинеты
химии и биологии, кабинеты географии. Учебные кабинеты оснащены необходимым
оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными
материалами и соответствуют требованиям для успешной реализации теоретической и
практической частей основных образовательных программ. В учебной и внеурочной
деятельности используются традиционные и современные технические средства обучения,
оргтехника. В
кабинетах школы установлены интерактивные доски (3 в кабинетах
начальных классов, 2 в кабинетах математики, информатики, английского языка, химии).
Оснащение учебных кабинетов соответствует современным требованиям. Кабинет химии
оснащен цифровой лабораторией «Архимед», в 2020 году было обновлено и пополнено
химическими веществами и оборудованием (спиртовки). В кабинет физики закуплена
цифровая лабораторная работа. В кабинете информатики имеется рабочие места для
обучающихся. Расстановка мониторов – по периметру класса. В середине кабинета
установлены столы для теоретических занятий. В школе функционирует внутренняя
локальная сеть, объединяющая все компьютеры, также все они имеют выход в Интернет.
У школы есть электронная почта и сайт в сети Интернет. На всех компьютерах
установлено лицензионное программное обеспечение: базовый пакет Microsoft,
антивирусная программа «Касперский». Электронные образовательные ресурсы, к
которым обеспечивается доступ обучающихся.
Все помещения учебно-воспитательного назначения имеют естественное
освещение, искусственное освещение в школе представлено лампами с равномерным
распределением над рабочей поверхностью по 8 - 10 светильников. Во всех учебных
кабинетах доски оборудованы подсветками. Имеющаяся компьютерная техника
используется полифункционально: компьютеры установлены во всех учебных кабинетах и
мастерских разного цикла предметов и разных уровней обучения, а также в библиотеке,
административных кабинетах, бухгалтерии, педагога-психолога, педагога-организатора,
кабинете медицинского работника. Имеется стадион. В Филиалах «Саргинская СОШ» и
«Вогульская СОШ» имеется площадка для игр на территории Школы, оборудована для
проведения практических занятий по ПДД.
Имеется столовая. В Филиале «Саргинская СОШ» отсутствует спортивный зал и нет
собственной столовой.
Для обеспечения необходимого уровня безопасности людей на случай пожара в
здании предусмотрена автоматическая система пожарной сигнализации, включающая
устройства оповещения об эвакуации людей при пожаре. Для защиты помещений школы
имеются 25 огнетушителей. Все огнетушители регулярно проверяются и периодически
проходят проверку. Безопасное пребывание в школе обеспечивается тревожной кнопкой и
системой видеонаблюдения. Кнопка тревожной сигнализации предназначена для
экстренного вызова полиции в случаях террористического акта, разбойного нападения,
ограбления подачей на пульт централизованного наблюдения сигнала тревоги путем
нажатия. Имеются ручные металлодетекторы М-150. Входные группы и запасной выход
оборудованы домофонами.
В каждом кабинете имеются памятки с номерами телефонов дежурной части ММО
МВД РФ «Шалинский», Единой дежурной диспетчерской службы, единого телефона
спасения. На каждом этаже здания есть план эвакуации. В каждом кабинете назначен
ответственный за безопасность жизнедеятельности. Разработан и утвержден паспорт
безопасности. В 2020 году выделена ставка специалиста по охране труда, имеется
методическая литература, инструкции, положения и приказы по охране труда и пожарной
безопасности.
По программе «Доступная среда» произведена замена входной группы во всех
зданиях. Имеется пандус для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
кабинет на первом этаже для беспрепятственного передвижения инвалидов, на стеклах
дверных проемов наклеены жёлтые круги, на лестницах установлены контрастные ленты.
На входе в образовательное учреждение установлена информационная табличка
шрифт
«Брайля» и план-схема 1 этажа основного здания. Имеются противоскользящие полосы на
входе зданий.
В рамках антитеррористической безопасности разработаны и утверждены Паспорта
категорирования объектов. Спортивная площадка школы оборудована видеонаблюдением.
Установлено дополнительное видеонаблюдение в учебных кабинетах, лестничных
площадках, столовой, гардеробе, рекреациях.
Часть здания начальной школы переоборудована под «Точку роста», кабинеты
оснащены современной техникой, необходимой для получения детьми дополнительного
образования: 3D принтер и очки, квадрокоптеры, настенные и напольные шахматы,
компьютеры и интерактивная доска для проектной деятельности и т.д. Оборудована
отдельная входная группа, отремонтировано крыльцо с навесом, установлен пандус. Для
дополнительной безопасности на входных дверях установлен домофон, в помещении и на
здании школы имеется дополнительно наружное и внутреннее видеонаблюдение,
выведенное монитор в техническую комнату.
С 01 сентября 2020года все школы оснащены бактерицидными установками и
рециркуляторами для обеззараживания воздуха, установлены локтевые дозаторы для
обработки рук антисептиком.
Информационно-образовательная
среда
школы
обеспечивает
сетевое
взаимодействие участников образовательного процесса. В школе функционирует
внутренняя локальная сеть, объединяющая все компьютеры, также все они имеют
выход в Интернет. У школы есть электронная почта и сайт в сети Интернет. На всех
компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение: базовый пакет
Microsoft, антивирусная программа «Касперский». Электронные образовательные
ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся.
Всего в образовательном процессе используется:
- компьютеров - 83
- интерактивных досок - 8
- мобильных классов - 2
- мультимедийных проекторов - 21
- телевизоров - 3
- МФУ - 8
- музыкальных центров - 2
- документ камер - 11
Для проведения уроков физической культуры и для занятий спортивнооздоровительной направленности имеются спортивные
залы, оборудованные
раздевалками, спортивная площадка. При спортивном зале имеется тренерская. Школа
обеспечена спортивным оборудованием и инвентарем, необходимым для проведения
уроков физической культуры, а так же занятий объединений внеурочной деятельности
и дополнительного образования. В 2022 году были отремонтированы часть лыж,
приобретены лыжные ботинки и палки для занятий в зимнее время года.
Для соблюдения правил личной гигиены и эстетического воспитания на первом
этаже основного здания переоборудованы туалетные комнаты, установлены
современные унитазы, писсуары, заменены окна на ПВХ, стены и пол отделаны
плиткой, так же оборудован отдельный туалет для маломобильных групп граждан,
увеличено количество раковин для мытья рук. В начальной школе на каждом этаже,
работают туалетные комнаты, на первом этаже оборудовали два раздельных туалета и
мойку. Все санитарное оборудование находится в рабочем состоянии. Перед входом в
столовую установлены 3 раковины для мытья рук. Обучающиеся школы обеспечены
горячим питанием (одно и двухразовым), которое осуществляется через школьную
столовую, находящуюся на первом этаже основного здания. В школьной столовой
имеется 1 обеденный зал на 50 посадочных мест. Пищеблок столовой оснащен
необходимым оборудованием, но нуждается в обновлении. Питание предоставляется в
соответствии с требованиями государственных стандартов, санитарных правил и норм,
относящихся к организации общественного питания, пищевым продуктам в
образовательных учреждениях. Организация качественного, сбалансированного по
основным пищевым веществам, рационального питания обучающихся также
направлена на поддержание и сохранение здоровья школьников. Контроль за
качеством поступаемой продукции проводится с помощью разработанных и
внедренных программ «ХААСП» и «Меркурий». Сотрудники, задействованные в
организации питания обучены по данным программам. Контроль за организацией
качественного питания школьников, а также формированием культуры правильного
рационального питания обучающихся осуществляется администрацией и родительской
общественностью.
Медицинский кабинет расположен на первом этаже. В состав входят смежные
кабинеты - медицинский и процедурный. Современное оборудование - комплекс:
кушетка, медицинский столик, 1 холодильник, таблица для определения остроты
зрения, тонометр, приборы для измерения роста и веса, медицинские шкафы для
медикаментов, письменный стол. Установлен компьютер, подключенный к сети
интернет. Для обеззараживания воздуха имеется бактерицидный облучатель. Раковины
с подводкой холодной и горячей воды. Медицинский работник отслеживает уровень
заболеваемости обучающихся, осуществляет контроль санитарного состояния
общеобразовательного учреждения, теплового режима и режима питания, проводит
профилактические мероприятия, в том числе по профилактике гриппа и ОРВИ,
кишечных инфекций. Ежегодно обучающиеся проходят медицинские осмотры, по
результатам которых происходит распределение учащихся по группам здоровья, даются
рекомендации педагогам по работе с детьми этих групп, проводится индивидуальное
консультирование родителей. Итоги медицинских осмотров анализируются на
педагогических советах, советах при директоре.
Для обеспечения необходимого уровня безопасности людей на случай пожара в
здании предусмотрена автоматическая система пожарной сигнализации, включающая
устройства оповещения об эвакуации людей при пожаре. Для защиты помещений
школы имеются 25 огнетушителей. Все огнетушители регулярно проверяются и
периодически проходят проверку. Безопасное пребывание в школе обеспечивается
тревожной кнопкой и системой видеонаблюдения, физической охраной ЧОП «Запад».
Кнопка тревожной сигнализации предназначена для экстренного вызова полиции в
случаях террористического акта, разбойного нападения, ограбления подачей на пульт
централизованного наблюдения сигнала тревоги путем нажатия. Имеются ручные
металлодетекторы М-150. Входные группы и запасной выход оборудованы
домофонами.
В каждом кабинете имеются памятки с номерами телефонов дежурной части
ММО МВД РФ «Шалинский», Единой дежурной диспетчерской службы, единого
телефона спасения. На каждом этаже здания есть план эвакуации. В каждом кабинете
назначен ответственный за безопасность жизнедеятельности. Разработан и утвержден
паспорт безопасности. В 2020 году выделена ставка специалиста по охране труда,
имеется методическая литература, инструкции, положения и приказы по охране труда и
пожарной безопасности.
По программе «Доступная среда» произведена замена входной группы во всех
зданиях. Имеется пандус для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
кабинет на первом этаже для беспрепятственного передвижения инвалидов, на стеклах
дверных проемов наклеены жёлтые круги, на лестницах установлены контрастные
ленты. На входе в образовательное учреждение установлена информационная табличка
шрифт «Брайля» и план-схема 1 этажа основного здания. Имеются противоскользящие
полосы на входе зданий.
В рамках антитеррористической безопасности разработаны и утверждены
Паспорта категорирования объектов. Спортивная площадка школы оборудована
видеонаблюдением. Установлено дополнительное видеонаблюдение в учебных
кабинетах, лестничных площадках, столовой, гардеробе, рекреациях.
Часть здания начальной школы переоборудована под «Точку роста», кабинеты
оснащены
современной
техникой,
необходимой
для
получения
детьми
дополнительного образования: 3D принтер и очки, квадрокоптеры, настенные и
напольные шахматы, компьютеры и интерактивная доска для проектной деятельности и
т.д. Оборудована отдельная входная группа, отремонтировано крыльцо с навесом,
установлен пандус. Для дополнительной безопасности на входных дверях установлен
домофон, в помещении и на здании школы имеется дополнительно наружное и
внутреннее видеонаблюдение, выведенное монитор в техническую комнату.
С 01 сентября 2020года все школы оснащены бактерицидными установками и
рециркуляторами для обеззараживания воздуха, установлены локтевые дозаторы для
обработки рук антисептиком.
Школьная библиотека расположена в здании начальной школы. Структура
библиотеки – абонемент и книгохранилище. Имеет абонементную и читальную зоны.
Оборудовано рабочее место библиотекаря, имеется компьютер, принтер. Для читателей
выделена читальная зона (имеется 12 посадочных мест).
СТАТИСТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2023 года.
Единица
измерения
Количество
Общаячисленностьучащихся
человек
602
Численность учащихся по образовательной
программе начального общего образования
человек
246
Численность учащихся по образовательной
программе основного общего образования
человек
325
Численность учащихся по образовательной программе
среднего общего образования
человек
31
Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и
«5» по результатам промежуточной аттестации, от общей
численности обучающихся
человек
(процент)
208(34,6%)
Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по русскому
языку
балл
3,1
Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по математике
балл
2,9
Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по русскому
языку
балл
66
Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по математике
балл
4,3
Показатели
Образовательнаядеятельность
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые человек
получили неудовлетворительные результаты на ГИА по
(процент)
русскому языку, от общей численности выпускников 9-го
класса
2 (3%)
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые человек
получили неудовлетворительные результаты на ГИА по
(процент)
математике, от общей численности выпускников 9-го класса
14 (19,4%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые получили результаты ниже установленного
минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку, от
общей численности выпускников 11-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые получили результаты ниже установленного
минимального количества баллов ЕГЭ по математике, от
человек
(процент)
0 (0%)
общей численности выпускников 11-го класса
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые человек
не получили аттестаты, от общей численности выпускников 9- (процент)
го класса
15 (21%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые не получили аттестаты, от общей численности
выпускников 11-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые человек
получили аттестаты с отличием, от общей численности
(процент)
выпускников 9-го класса
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые получили аттестаты с отличием, от общей
численности выпускников 11-го класса
человек
(процент)
3 (17%)
Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали
участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от общей
численности обучающихся
человек
(процент)
65 (5%)
Численность (удельный вес) учащихся – победителей и
человек
призеров олимпиад, смотров, конкурсов от общей численности (процент)
обучающихся, в том числе:
45 (7%)
− регионального уровня
0 (0%)
− федерального уровня
0(0%)
− международного уровня
0 (0%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
углубленным изучением отдельных учебных предметов от
общей численности обучающихся
человек
(процент)
31(10%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам
профильного обучения от общей численности обучающихся
человек
(процент)
30 (98%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения от общей численности обучающихся
человек
(процент)
602 (100%)
Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой
формы реализации образовательных программ от общей
численности обучающихся
человек
(процент)
0 (0%)
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
человек
62
− с высшим образованием
28
− высшим педагогическим образованием
28
− средним профессиональным образованием
2
− средним профессиональным педагогическим образованием
13
Численность (удельный вес) педработников с
человек
43 (68%)
квалификационной категорией от общей численности таких
работников, в том числе:
(процент)
− с высшей
28 (31%)
− первой
31 (48%)
Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников с педагогическим стажем:
человек
(процент)
-
− до 5 лет
11 (18%)
− больше 30 лет
17 (27%)
Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников в возрасте:
человек
(процент)
-
− до 30 лет
8(13%)
− от 55 лет
17 (27%)
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые за
последние пять лет прошли повышение квалификации или
профессиональную переподготовку, от общей численности
таких работников
человек
(процент)
62 (100%)
Численность (удельный вес) педагогических и
человек
административно-хозяйственных работников, которые прошли (процент)
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе ФГОС, от общей численности таких работников
62 (100%)
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
0,4
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы от общего количества единиц библиотечного
фонда в расчете на одного учащегося
единиц
24,9
Наличие в Школе системы электронного документооборота
да/нет
да
Наличие в Школе читального зала библиотеки, в том числе
наличие в ней:
да/нет
да
− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке
да
− медиатеки
да
− средств сканирования и распознавания текста
да
− выхода в интернет с библиотечных компьютеров
да
− системы контроля распечатки материалов
да
Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут
пользоваться широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с,
от общей численности обучающихся
человек
(процент)
602 (100%)
Общая площадь помещений для образовательного процесса в
кв. м
14,3
расчете на одного обучающегося
Проведенный самоанализ деятельности МБОУ «Шалинская СОШ №90» позволяет
сделать следующие выводы:
• В школе создан стабильный педагогический коллектив, имеется позитивный
опыт работы творческих групп учителей по актуальным вопросам образовательного
процесса, что говорит о готовности к внедрению инновационныхтехнологий.
• Положительный имидж школы в окружающем социуме способствует
расширению взаимодействия с социумом.
• Благоприятный психологический климат в школе способствует созданию
развивающей творческой среды для всех субъектов образовательного процесса.
• Созданные традиции патриотической и воспитательной работы способствуют
обеспечению устойчивой связи и преемственности ценностей поколений иформирование
единого сообщества участников образовательных отношений.
• Наработан положительный опыт школы как методической работы, что говорит о
высокой квалификации педагогических и административных работников.
Намечены также и определены проблемы, над которыми предстоит работать
педагогическому коллективу в 2024 году:
1. Работать над комплексом мероприятий для мотивации участников
образовательных отношений на достижение нового качественного уровня
образовательного процесса, на внедрение инновационных педагогических практик.
2. Необходимо внести изменения в систему работы с одаренными детьми.
Существующая база здоровьесберегающей, информационной, безопасной среды
школы станет основой, на которой каждый субъект образовательного процесса сможет
воплотить свои индивидуальные возможности в высокие результаты деятельности,
подтвержденные в конкурсах, олимпиадах и соревнованиях муниципального,
регионального, всероссийского и международного уровней. Внедрение инновационных
педагогических практик позволит повысить уровень квалификации и мастерства
педагогов.
12. Основные направления работы на 2024 год:
1. Совершенствовать получение обучающимися качественного образования,
включающего навыки компетентностного уровня в соответствии с личностными
потребностями и индивидуальными возможностями каждого ребенка.
2. Продолжить систематизировано изучать, обобщать и распространять
педагогический опыт, изучать способы мотивации учения.
3. Совершенствовать оптимальные условия деятельности учителя для его
творческого роста и достижения профессиональной успешности; овладения им
ключевыми профессиональными компетенциями.
4. Разработка и внедрение новых механизмов выявления и развития одаренности
обучающихся.
5. Совершенствование системы качественной подготовки учащихся к ГИА.
6. Решение проблемы повышения качества образования и воспитания в школе на
основе внедрения инновационных образовательных технологий (здоровьесберегающие
технологии и др.)
7. Укрепление и расширение связей с общественностью, организациями высшего и
среднего профессионального образования, представителями реального сектора
экономики, родителями, способствующих развитию школы как открытой образовательной
системы.
8. Укрепление и пополнение материально – технической базы школы для
построения качественной предметно – пространственной развивающей среды, способной
максимально удовлетворить образовательные запросы обучающихся и их родителей
(законных представителей).
